Cette année, je vais travailler avec les cahiers de la Luciole, que mes élèves utiliseront comme manuel (un pour deux). Ce fichier est très économique et il a l’avantage de coller parfaitement aux nouvelles progressions, suggérées par le MEN. Le programme étant très dense, les notions seront survolées…
Au programme de cette première période :
Période 1 : le ciel et la Terre
S1 : Lumières et ombres
S2 : Le mouvement de la Terre autour du Soleil et le système solaire
S3 : Volcans et Séismes
Période 2 : les états de l’eau, le cycle de l’eau
S4 : Les différents états de l’eau
→ les documents « élève » pour cette séance
S5 : Le cycle de l’eau
Période 3 : le vivant
S6 : Identification des caractéristiques du vivant
S7 : Le cycle de vie des végétaux
S8 : Le cycle de vie des animaux
→ les documents élèves pour cette séance
S9 : Les êtres vivants et leur milieu
→ les documents élèves pour cette séance
Période 4 : l’alimentation, l’hygiène et la santé
S10 : L’alimentation
S11 : L’hygiène et la santé
→ les documents élèves pour ces séances
S12 : Le rôle des articulations
S13 : Le rôle des muscles
→ les documents élèves pour ces séances
Période 5 : les objets techniques
S14 : Leviers et balances
→ les documents élèves pour cette séance
Le fameux fichier…
J’ai mes réponses à mes questions de l’autre post! ;)))
Je vais aussi utiliser ce cahier mais je le photocopie pour l’instant pour faire l’essai cette année, si il convient je commanderai peut etre une série.
Je ne connais pas ce fichier en CE2 mais en CP ma fille l’avait et je trouve qu’on faisait bien plus de français que de sciences finalement…. Bref, à part 64 enquetes pour comprendre le monde de Magnard qui fait un bon livre du maitre, je ne trouve rien qui me plait…. J’ai aussi bossé ma leçon sur ombres, lumières et la Terre, le Soleil, la Lune. et j’adore! J’aime bien faire des sciences avec mes élèves!
Bref , juste pour demander: tu connais bien ce fichier, tu le trouves comment?
Il a l’air bien fait mais effectivement, les situations de recherche sont assez peu variées. Contrainte temps oblige, il n’y a que très peu de manipulation. Les recherches sont plutôt du type « aide-toi du texte pour compléter le schéma » on ne peut pas dire que les élèves ne soient pas actifs mais… On verra, je ne l’ai pas encore utilisé avec les élèves. Ce qui manque à mon avis c’est un livre du maître avec quelques points théoriques et des idées de manipulation, d’expériences…
merci pour ta réponse. tu nous raconteras au cours de l’année. Moi, j’aime bien que mes élèves disent ‘chouette des sciences’ C’est l’esprit avec lequel on fait les sciences qui compte.Mais ces programmes….grrr. trop lourds, pas le temps de bien faire, c’t’agaçant.
Bonjour, j’ai reçu ce fichier en specimen. Je compte l’utiliser aussi et en cherchant un peu j’ai découvert que le guide du maître était téléchargeable. Or il n’est pas sur le site, après échange de mail, apparamment il serait téléchargeable le 20 août.
PS : super site !
Merci pour l’info !
Merci à toi pour cette belle année qui s’annonce !!!
Voici le lien des ressources en ligne :
http://www.editions-hatier.fr/livre/les-cahiers-de-la-luciole-ce2-sciences-experimentales-et-technologie-cahier
Bonjour, penses-tu mettre en ligne les évaluations ? J’ai entamé la séquence, les documents sont simples, c’est ce qu’il faut.
Non, je ne mettrai pas en ligne les évaluations.
Ravie que les préparations te plaisent !
Bonjour,
Alors comment se passe l’utilisation du fichier avec les élèves?
Il me reste des sous pour une commande, j’hésite à le commander…
Je trouve le fichier très pratique et optimum par rapport aux programmes si lourds. Le moins qu’on puisse dire, c’est qu’on ne perd pas de temps !
le fichier semble allait à l’essentiel d’apres ce que j’ai pu voir en présentation mais je n’ai pas trouvé les pages complètes, est-ce que cela ne va pas trop vite?
très bien ta séquence, cela me donne des pistes vu que je n’ai pas ce fichier, comment définis-tu les mots avec des astérix dans ta trace écrite, tu rajoutes le vocabulaire à part?
merci
Les mots avec des asterix sont définis dans le répertoire des élèves. Ce sont les mots du jour (voir les rituels). Sinon, oui, le fichier est rapide mais selon moi, les points essentiels y sont…
je vais donc voir les rituels, merci
coucou et bonne année,
dans ta séquence sur les seismes, tu as noté reproduction de l’excercie du fichier par les élèves, ça veut dire que tu as un fichier par élève ou bien tu as refait une fiche avec le schéma et les mots à placer?
merci
Bonjour, je voulais savoir si un livre du maître a été édité car le lien de lapsirale59 ne fonctionne plus. Merci pour l’info.
Ce lien me semble fonctionner :
http://www.editions-hatier.fr/livre/les-cahiers-de-la-luciole-sciences-experimentales-et-technologie-ce2-ed-2010-cahier-de-leleve#ressources_complementaires
Merci pour le lien.
Chère Melimelune (je me permets !)
Je te remercie pour tout ton partage : après plusieurs années de ce1, j’ai un ce1/ce2 et grâce à toi, les sciences ne seront pas un problème !! J’ai acheté un cahier Lucioles pour 2 et je démarre dès demain grâce à tes fiches de prép !!
Un grand merci donc !
Delphine
Parfait !
Quel beau travail!!!!!!!
Bonjour,J’ai découvert ce fichier sur ton site et je l’ai utilisé cette année. Super! Je le trouve effectivement synthétique mais cela me va très bien. Tes fiches de préparation m’ont été d’une grande utilité et je te remercie pour ce partage. L’an prochain j’aurai un autre niveau (CM2) et j’aimerais faire mes fiches de prep sur le modèle des tiennes. Y a-t-il une matrice sur ton site (je n’ai pas trouvé). Merci d’avance. Florence.
Bonjour Mélimélune,
Je viens de découvrir ce fichier Luciole et ton travail à partir de ce fichier, j’aimerais savoir ce que tu en penses après plusieurs années de pratique, car je me trouve toujours confrontées au dilemme du « j’expérimente bcp mais je ne fais qu’une petite moitié du programme » ou « Je suis plus synthétique , j’expérimente moins mais je vois plus de choses ».
Bonjour,
Avant tout, un grand merci ce sont des enseignantes comme toi qui nous poussent à nous remettre en question. J’ utilise les cahiers de la luciole et j’en suis ravie. J’ai une question sur la citation de Koan le Soleil de midi ne fait pas d’ombre. Comment l’as-tu expliqué à tes élèves, et dans quel but, je t’avoue que je sèche….
Merci beaucoup