Préparations de dictées histoire des arts

484 pensées sur « Préparations de dictées HDA ! »

1. C’est une super idée, bravo ! 🙂

   cobain33

   Mercredi 13 Juillet à 16:43

   bonjour je ne sais pas si mon message sera lu car je vois les posts précédents très vieux… amis voilà  ça fait 3 fois que je cherche à avoir le mot de passe pour les dictées, mais mélimélune semble absente et je n’ai aucun retour qqu’un pourrit m’aider? merci!!!

2. bonjour je ne sais pas si mon message sera lu car je vois les posts précédents très vieux… amis voilà  ça fait 3 fois que je cherche à avoir le mot de passe pour les dictées, mais mélimélune semble absente et je n’ai aucun retour qqu’un pourrit m’aider? merci!!!

3. Ce n’est malheureusement pas mon idée…
   J’en profite pour ajouter… Merci pour cette idée géniale !

4. J’ai mis en ligne celles préparées quand je voulais me lancer dans ce projet… Hier tu m’as donné envie de poursuivre avec l’excellent travail que tu viens de faire… Alors merci encore pour toutes tes riches idées!

5. C’est trop joli !!!

6. Merci !

7. bonjour! je viens de voir votre joli fichier qui est extra! Je me demandais si les images avec les règles (début des fiches) provenaient du livre dont vous parlez ici? Car ils sont super bien faits!
   Merci d’avance pour la réponse 🙂 A bientôt!

8. Oui, les petites leçons, proviennent du manuel ORTH. Il est très joli mais, je me demande si dans la nouvelle édition ils ont gardé ces dessins…

9. J’adhère totalement à ta méthode. Des textes qui travaillent l’histoire de l’art en m^me temps super idée. Merci pour tout.

10. A la rentrée je me lance aussi dans cette méthode pour pouvoir utiliser en paralléle la méthode picot.J’espère que mes élèves vont adhèrer!  Bravo 🙂

11. Je me permets Mélimélune de parler de mon blog: sur le mien je travaille l’histoire des arts en parallèle avec la méthode Picot justement!
    Mélimélune, j’ai mis la programmation des oeuvres si tu veux qu’on bosse ensemble!

12. Oui, Farfa, tu fais bien !
    Je mets la troisième période en ligne ce soir je pense…

13. Super!!!! Quel boulot tu fais! Tu m’épates!

14. Encore super !   Comment t’y prends-tu pour leur faire apprendre les mots, vu qu’il y a environ 30 mots à réviser pour chaque dictée ? Comment notes-tu tes dictées ? Merci !!

15. J’avoue, je ne m’occupe pas de l’apprentissage des mots mais ils sont appris (par la très grande majorité)… Les années précédentes je notais sur 20 en ôtant des points pour les fautes en fonction de ce qui doit être su au moment de la dictée. L’année prochaine, j’aimerais expérimenter les pourcentages de réussite…

16. Même constat ici après une première année d’utilisation, j’adore !!! Merci à toi pour ce boulot ! 🙂

    cobain33

    Vendredi 22 Juillet à 19:56

    bonjour à toi! je venais voir si tu avais pu obtenir les textes des dictées car en effet malgré mes diverses tentatives auprès de mélimélune, je crois que c’est raté… Merci à toi pour tes réponses! Marie

17. bonjour à toi! je venais voir si tu avais pu obtenir les textes des dictées car en effet malgré mes diverses tentatives auprès de mélimélune, je crois que c’est raté… Merci à toi pour tes réponses! Marie

18. OK…  Euh,  Pourcentage de réussite, c’est à dire que tu comptes ce qui est bon plutôt que ce qui est faux, c’est ça ? Pour la correction comment t’y prends-tu ? Collectif, individuel, ils se corrigent, tu les corriges, correction par binôme…? A quel moment la fais-tu ? Fais-tu aussi des groupes de niveau ? Désolée pour ces questions basiques……

19. Moi aussi je viens avec des questions… Je me tâte pour faire des groupes de niveaux comme toi (par nombre de mots). Avec le recul que tu as, est-ce important d’avoir 3 groupes?
    Je partirai sur 2 groupes sur le texte et 1 groupe en dictée de mots plutôt. Mon futur groupe est très bon à part quelques élèves ( 3-4).

20. Catou : oui, c’est ça, je ferai un article plus précis sur le fonctionnement que je compte adopter à la rentrée. Pour la correction, j’y réfléchis, justement. Cette année, j’aimerais leur donner l’occasion de se corriger eux-mêmes mais sans multiplier les relectures pour moi… Je pense le faire dans la même journée : dictée le vendredi matin, je signale les erreurs le midi, ils se corrigent en début d’après-midi et je corrige le soir en faisant un moyenne des deux « notes » ou en ajoutant des points si la correction est faite sérieusement, je ne sais pas encore. J’aimerais aussi qu’ils recopient au propre leur dictée dans le cahier d’histoire de l’art comme je faisais les années précédentes, je suis très contente de ce fonctionnement. Voilà, c’est encore en cours de réflexion, je préciserai tout ça bientôt !
    Farfa : Cette année, j’avais troi groupes : un groupe d’élèves suivis en orthophonie qui faisait des dictées à trous, un groupe avec une dictée écourtée et un groupe avec la dictée entière. En fonction de leur note à la dictée précédente, les élèves savaient s’ils devaient faire la courte ou la longue (à partir de 15/20 en gros). L’année prochiane, je modulerai encore davantage avec quatre groupes. Je crois qu’il est vraiment nécessaire de différencier la longueur.

21. Donc pour toi il faut 4 groupes alors! Mais ceux du premier groupe n’apprennent pas beaucoup de mots au final non?

    cobain33

    Vendredi 22 Juillet à 19:57

    bonjour à toi! je venais voir si tu avais pu obtenir les textes des dictées car en effet malgré mes diverses tentatives auprès de mélimélune, je crois que c’est raté… Merci à toi pour tes réponses! Marie

22. bonjour à toi! je venais voir si tu avais pu obtenir les textes des dictées car en effet malgré mes diverses tentatives auprès de mélimélune, je crois que c’est raté… Merci à toi pour tes réponses! Marie

23. c’est chouette.
    et la liaison avec l’histoire de l’art? tu montres les oeuvres?
    une idée: les mettre sous forme de carnet?

24. Chez moi tous les mots sont à apprendre mais pour le groupe « dictée à trous » ils ne sont pas tous évalués. Par contre je leur demande de faire les accords nécessaires.

25. Goutta, je pense que tu trouveras la réponse à ta question ici :
    http://melimelune.eklablog.com/education-artistique-c17373616

26. Ok donc ils apprennent tous tous les mots mais ils ne les écriront pas tous. Dans mon petit cerveau, j’avais pensé différencier également le nombre de mots à apprendre pour justement limiter la surcharge: le groupe sur dictée de mots et le groupe 1 auraient entre 12 et 16 mots à apprendre et le groupe le plus fort entre 20 et 25 mots à apprendre.
    Je me demandais justement comment exploiter jusqu’au bout ces dictées. J’ai lu que tu les faisais copier pour tes traces d’histoire des arts… Je n’y aurai jamais pensé!!! Merci beaucoup!!!

27. Bonjour Mélimélune…
    J’ai découvert ton site il y a quelques mois déjà et je suis à chaque fois épatée! Merci pour ces partages de qualité ! J’ai profité de mon congé maternité en 2011 pour créer aussi des dictées des arts. J’avais découvert la vidéo chez Marevan et j’ai été de suite emballée. J’ai repris un CM1 début février et j’ai ainsi pu tester ces dictées des arts et ce fonctionnment particulier, avec les pourcentages de réussite calculés par les élèves eux- mêmes, le graphique pour qu’ils puissent apprécier leur progrès, le code d’autocorrection pour qu’ils corrigent leur erreurs en 2 è lecture etc. Ce fonctionnement a été une réussite et je remettrai ça l’an prochain c’est sûr pour les mêmes raisons que tu cites dans ton post. Après leur autocorrection à l’aide du code que j’avais indiqué, j’augmentais leur pourcentage entre 3 et 10 % .
    J’ai mis en ligne une quinzaine de dictées ainsi que les outils (graphique, aide à la reclecture active, code, affichage…) sur bricolesdecole.
    Mais ce que je trouve fantastique dans ce que tu proposes, c’est que tu arrives à cibler en particulier des compétences!! Alors Bravo ! Je retravaillerai peut être les miennes aussi de manière à ce qu’il y ait une vraie progression…. chouette un bébé arrive en février alors j’aurai peut être un peu de temps avant! 😉
    Merci pour tes partages en tous cas, je sais combien cela rajoute une surcharge de travail et de temps alors mille MERCIS!!!!!!!

28. Merci pour ton commentaire Bricolesdecole. Et merci de m’avoir fait découvrir ton ptit chez toi, très joli ! Faudra que je vous ajoute Farfa et toi dans l’article là-haut. J’ai essayé de faire des dictées ciblées suivant au plus près ma progression pour tout travailler de front.
    Merci de m’aider à avancer dans ma réflexion !

29. coucou,
    j’ai pratiqué toute cette année la dictée escalier en histoire des arts et les parents m’en redemandent pour la rentrée prochaine. On a un projet en musique et je garde des élèves, il va donc me falloir tout refaire…. Je voulais aussi refaire des dictées flash qui avaient  été très efficaces pour l’orthographe des élèves (dixit ma collègue qui les a récupérés). Et quel ne fut pas mon bonheur de tomber sur ton article qui allie les 2 idées. On peut donc le faire !!! Je me suis beaucoup inspirée des dictées déjà prêtes, mais j’ai dû aussi en fabriquer quelques unes. Si tu veux, je peux  te les envoyer avec les traces écrites en histoire des arts, fortement inspirés de Cenicienta.
    et merci pour ton partage
    Estelle

30. Estelle, je ne me suis pas encore penchée sur les dictées flash, mais ça me paraît faisable, oui. Pour l’instant je ne sais pas encore trop comment m’y prendre, mais j’irai faire un tour sur la blogosphère pour mieux maîtriser le sujet.
    Pour les dictées que tu me proposes, tu souhaites les mettre en ligne ? Suivent-elles une progression particulière ? C’est très gentil à toi, en tous cas.

31. Bonjour Mélimélune, J’ai fonctionné exactement comme cela pour les CM1 cette année et cela a vraiment bien fonctionné. Par contre pour les CE2 je n’ai pas utilisé le support de l’histoire de l’art et j’ai essayé de faire des dictées plus « fantaisie » plus dans l’imaginaire. Est-ce que tu as des CE2? car je trouve ces dictées difficiles au niveau sens. En tout cas je vais avoir l’an prochain des CE2 de très faible niveau et je ne pense pas pouvoir donner ce type de textes. Les petites fiches d’orthographe sont extra et je m’en servirai. Merci pour tout ce partage.

32. Oui, les dictées sont difficiles en terme de vocabulaire mais je peux me le permettre avec mes élèves. Le sens est travaillé en amont en histoire de l’art, les élèves se familiarisent progressivement avec ce vocabulaire. Les petites leçons sont extraites de O.R.T.H. Elle sont très simples et très agréables pour les enfants !
    Merci de ton commentaire !

33. c’est vrai qu’au niveau du vocabulaire, au début, c’est difficile, mais on expliquait les mots et en étudiant les oeeuvres, ils étaient familiarisé avec les idées parfois abstraites des explications. Les parents  m’ont dit être ravis que leurs enfants apprennent beaucoup de vocabulaire. Et mes CE2 étaient très faibles…
    Ma progression suit l’ordre chronologique : de la préhistoire à la période contemporaine. Par contre, pas de progression en orthographe…
    Je ne fais pas de blog,mais je t’envoie ça par mail.

34. euh …. je fais comment, je ne trouve pas ton adresse sur le site ?

35. Merci pour ce super partage ! J’envisage également de travailler avec ce type de dictées l’an prochain. J’aurais des CM1-CM2 avec une majorité de CM2 et des bons CM1. Penses-tu que tes dictées soient adaptées à ce niveau ou serait-il mieux que je les complexifie un peu ? J’adore le fait que tu inclues la leçon d’orthographe avec la dictée et que du coup, la notion est traitée dans la dictée.

36. C’est un peu difficile pour moi de te répondre. MEs CE2 sont bons dans l’ensemble, mais je ne pense pas que les dictées traitent des points que tu aborderas en CM. Je pense que tu peux garder l’idée mais qu’il faudrait complexifier…

37. Bonjour et bravo pour ton travail,
    Une question : si j’ai bien compris tu enviages de faire des dictées flash à partir de tes dictées d’histoire de l’art . Mettras tu en ligne ces dictées flash ? j’aimerai bien comment tu comptes proceder car le principe me parait interessant . Merci d’avance

38. Je n’arrive plus à quitter ton blog !! Désolée pour toutes mes questions…Pour la dictée à trous du dernier groupe, tu choisis combien de mots environ ? Font-ils tous partis de la liste des mots à réviser ? Merci !

39. Ah oui et la dictée à trous porte sur toute la dictée ou sur les phrases du groupe 1 ou 2 ?

40. Catou34 : l’année dernière, la dictée à trou était le texte de la plus petite dictée dans laquelle je faisais 20 trous puisque je notais sur 20. L’année prochaine, je ferai sans doute la même chose. Ces trous portent sur les mots à apprendre (et à accorder si nécessaire !), sur la conjugaison des verbes, et sur les homophones. En gros, j’évalue exactement la même chose que pour les autres élèves, mais l’exercice est plus ciblé et permet de se focaliser sur quelques difficultés. Bientôt, je mettrai en ligne un exemple.

41. Merci, je réfléchis pour essayer d’adapter pour CM1… Je pensais peut être rajouter une phrase, en faisant passer des phrases du groupe 2 au groupe 1…etc… .Sinon j’avais pensé à la dictée à trous sur toute la dictée et pas toujours le même nombre de mots, pour faire comme pour les autres groupes…Mais je crois que je veux trop en rajouter…du coup ma liste de mots est trop longue..bon faut que je réfléchisse encore… Merci encore pour ton aide !

42. Tu peux aussi adapter en ne modifiant pas la longueur. Mais en notant différemment les erreurs ? Par exemple pour ton groupe de très fort, tu comptes toutes les fautes ?

43. Euh, ah parce que tu ne compteras que les mots préparés ?   Je pensais qu’on calculait le pourcentage de réussite sur l’ensemble des mots de la dictée, les mots de la liste + les autres, c’est pas ça ?

44. Si si, c’est ça.
    Mais il y a mots et mots : un mot s’il n’est pas accordé mais bien écrit par exemple, tu peux le compter juste ou faux. Pour ma part, je ne sanctionne que quand la règle a été étudiée en classe. Mais je suis en CE2 ! En CM1, tu peux estimer qu’ils doivent se souvenir de leurs connaissances antérieures (je pense à et/est par exemple !). Pour certains enfants, si le mot est bien écrit mais n’a pas été accordé, ça peut être accepté à un moment donné de l’année. Enfin, bref, je pense qu’on peut moduler avec les règles. Certains enseignants modulent aussi avec le nombre de mots à apprendre (et donc évaluables). Pour ma part, je ne l’ai jamais fait, mais, je trouve ça intéressant aussi.
    J’en profite pour te poser une question comme je vois que tu es branchée orthographe en ce moment… Je n’y vois pas clair avec les dictées flash… Est-ce que ça te parle à toi ?

45. Ouf j’ai eu peur ! C’est vrai que je ne m’étais pas posé la question, pour moi si le mot est bien écrit mais mal accordé je pensais compter faux quand même …tu trouves que c’est trop ?Alors pour les dictées Flash d’après ce que j’ai compris   : dans la semaine tu fais une série de 4 dictées, utilisant le même corpus de mot mais en variant les accords, le temps…( tu as des exemples chez Mallory je crois). Ce sont des dictées courtes de 1 ou 2 phrases qui prennent 15 minutes maxi. Il y a un court entretien collectif à chaque fois. A la 4ème dictée de la semaine, tu es sensée faire le point sur les difficultés rencontrées et construire la trace écrite. Le principe est super, c’est un peu la phrase du jour mais en plus spiralaire à mon avis, donc ça me plairait bien mais quand faire ça !! Mon EDT déborde !! En rituel ça le ferait bien mais si on fait les dictées d’hist de l’art, ça va faire beaucoup d’ortho tout ça… non ? Tu envisages de les mettre en place aussi ?

46. Ici j’ai prévu 2 dictées en rituels se basant sur les séries de mots à apprendre pour la dictée… Le mardi pour le jeudi ils auront 10 mots à apprendre, je pense construire une dictée de deux phrases avec ces mots. Puis le jeudi pour le vendredi, ils auront 10 nouveaux mots à apprendre et le matin j’essaierai de reprendre les phrases de la veille en les enrichissant/modifiant avec les nouveaux mots et d’autres difficultés (passage au pluriel ou autre)…. J’y réfléchis également encore…

47. Bravo pour ton fonctionnement, je me suis basée dessus pour faire une progression à l’année mais par période historique période 1 préhistoire….
    J’ai relevé des petits soucis dans tes dictées, dans celles de la période 3 tu traites de sujet qui ne sont pas dans ta prog à l’année ou bien qui sont plus tard.
    Dans la période 2 il manque la dictée des travaux et des jours.

48. C’est parce que ma programmation n’est pas à jour. Il est indiqué qu’elle est là pour donner un ordre d’idée. Je la referai à la fin, quand j’aurai écrit toutes les dictées.

49. J’ai voulu écrire un commentaire hier et apparemment, eklablog était en maintenance . Je reviens donc aujourd’hui pour dire un grand merci! J’ai eu un ce2 l’année dernière après 10 ans de maternelle et il y a quelques matières pour lesquelles j’ai eu un peu de mal même j’ai utilisé les méthodes Picot préconisées par nombre d’edpiens ! J’avoue que je trouve cette idée d’histoire des arts couplée avec les dictées fantastique et du coup, j’ai bien pioché ,je l’avoue . Alors, un grand merci encore une fois et puis bravo pour toutes ces trouvailles

50. Merci pour ce gentil commentaire !

51. j’adore!
    je ne savais comment travailler l’histoire des arts et là cette super idée : fallait y penser et… le faire. et tu l’as fait. j’attends avec impatience la suite de ton travail et je t’en remercie mille fois.

52. J’ai créé quelques nouvelles dictées pour ouvrir le répertoire à des oeuvres écrites/cinématographiques et invention…Tu peux me donner ton mail pour que je te les envoies ?

53. Bien sûr avec plaisir, il faut que tu m’écrives par le formulaire de contact (tout en haut).

54. Waouh tu avances super vite! Je viens à peine de faire 6 fiches de lecture/compréhension et de finir mes étiquettes des paniers pour ma bibliothèque de classe. J’ai encore du boulot

55. bonsoir Mélimélune,
    tu vas sans doute trouver ma question stupide mais… je te la pose quand même :
    sur la dernière colonne du tableau de programmation : que veulent dire les cigles ?
    et encore merci pour ce travail hallucinant !!!!!!!!

56. Ce sont les initiales des périodes auxquelles appartiennent les œuvres.

57. quand on le sait, c’est évident…
    merci beaucoup

58. Bonjour Mélimélune,
    Je profite de mon lever matinal pour te remercier pour ton énorme travail! Je me suis permise de télécharger les textes de dictées ainsi que les leçons, j’aurai pour la première fois un ce2 à la rentrée prochaine et je compte m’inspirer de tes fiches puisque je travaillerai pour la première fois avec la méthode Picot en orthographe.
    Un grand merci pour ce merveilleux travail je suis admirative!
    Je te souhaite une bonne continuation!
    Myadde

59. Attention, ces fiches de préparation de dictées sont indépendantes de Picot que je n’utilise qu’en grammaire.

60. J’adore mais j’ai déjà du le dire!
    En plus je crois que ta programmation colle à peu près à la mienne, je vais voir, mais si ça me fait moins de travail, je mettrai un lien vers ton blog!
    Bonnes vacances!

61. Quel boulot!!!!!!!!!!!!! Je suis vraiment admirative!!!!
    Je pense utiliser tes dictées avec mes ce2… Je viens de voir que tu vas les supprimer à ton retour de vacances? Mettras-tu quand même la dernière période en ligne?
    Bonnes vacances!!! Tu les as bien méritées!!!!!!!!!!!

62. Lili : quand je mettrai en ligne les préparations de dictées pour la période 5, il n’y aura plus qu’à m’envoyer un petit mail et je t’enverrai les textes des dictées !

63. Coucou,
    Si cela t’intéresse, moi aussi je propose des dictées.
    http://lestrouvaillesdekarinette.eklablog.com/programme-des-dictees-quotidiennes-a4080565
    Par contre mes textes de dictées sont rangées dans la rubrique évaluations : il faut me demander le mot de passe. Je ne voulais pas que les enfants puissent les voir !

64. Elles sont belles ces fiches !!

65. Merci pour ce super boulot !
    Pour info : Juste une petite coquille dans la progression des dictées : tu as mis « La liberté guidant le peuple » au lieu de « carcassonne ».
    A+

66. Quel travail !! merci pour ces superbes documents ! Je suis admirative !! L’année dernière je suivais les 2 méthodes de F. Picot en grammaire et en orthographe (ce2). Je poursuivrai uniquement en grammaire et compte adopter ton fichier de dictée et me pose qq questions :
    – les leçons d’orthog et dictées correspondent-elles à la progression « Faire de la grammaire … »  (orthographe grammaticale et conjugaison) ?
    – Tes dictées flashs seront-elles en rapport avec l’oeuvre étudiée ?
    De plus, je n’arrive pas à ouvrir les leçons de la période 4, est-ce normal ?
    Bravo encore !

67. Karinette : merci, je vais aller voir !
    Flodio : merci !
    Wasi : merci de ton retour, je m’en occupe sous peu…
    Lutti : je ne suis pas Picot en orthographe, mais si cela t’intéresse, je te conseille de te pencher sur le travail de Farfa qui allie « Je mémorise » et l’histoire de l’art, c’est là. Pour les dictées flash, je t’avoue que c’est un peu le trou noir… Je ne me suis pas encore penchée dessu et là… Ça fait un peu tard… Peut-être qu’en tout début d’année, je me contenterai de dictée des mots de la liste… Et je complexifierai plus tard. J’arrive à ouvrir la période 4…

68. Bonjour et encore mille fois merci poru ce travail gigantesque.
    Si ça t’arrange, j’ai préparé les dictées à trous pour la 1ère et 2ème période.
    Je peux de les envoyer à toi de voir si tu veux les faire paraitre, c’est un doc word.
    Très bonne journée
    Lola

69. Je rectifie mon adresse mail : marielola68@sfr.fr

70. Super boulot!!! Félicitations, tu as trouvé un lien très intéressant entre dictée et arts visuels!
    J’ai un cycle 3 complet et je cherchais justement une autre approche pour les dictées des CE2. Pour les CM, je fais à partir de la méthode « Je mémorise… » de F.Picot.
    Ton travail est clé en main et j’adore ta présentation. C’est clair, précis et sympa pour l’oeil. Encore bravo!
    Je vais étudier les oeuvres avec toute la classe et les CE2 seront chargés de taper à l’ordinateur la dictée une fois corrigée pour la distribuer à tous, ce qui complétera la trace écrite.
    As-tu la période 5?
    Merci

71. Non, la période 5 n’est pas encore faite. Je vais bientôt supprimer les dictées du blog donc télécharge vite celles-ci et quand tu verras les préparations de la période 5 en ligne, tu pourras me contacter par mail pour que je t’envoie les textes des dictées.

72. J’aime bien ton travail car tu propose une préparation !
    J’en propose aussi sur mon site, mais sans cette préparation !

73. Salut Melimélune! Merci pour tous ces articles qui m’inspirent beaucoup en NT1!
    J’ai décidé de mettre en place les dictées en lien avec l’histoire de l’art avec ma classe de CM1! Où est ce que je pourrais trouver les textes de dictées?
    Merci d’avance!!!

74. J’ai justement retiré les dictées ce matin. Tu peux me contacter par mail et je te les enverrai (manque encore la période 5).

75. Bonjour,

    Pourquoi as-tu retiré les dictées ? Problème de droits ou parce que certains se les prennent pour les placer sur leurs blogs ?
    C’est bien dommage car elles semblent intimement liées au reste de ton travail.

76. Baguf : j’ai retiré les dictées en prévision car, les parents d’élèves les cherchent… Et oui ! Mais je les envoie par mail, comme dit plus haut.

77. Vraiment, tu as des parents d’élèves qui cherchent les dictées que tu fais? Ils connaissent ton blog?
    Dans quel monde vit-on! lol,
    Je ne sais pas si la période 5 est préparée, mais si oui, je t’envoie mon mail, car je ne fais pas exactement les mêmes dictées que toi mais je m’en inspire fortement!
    Merci pour ton travail et ta générosité

78. Lilo0095 : Non, a priori ils ne connaissent pas le blog (enfin j’espère !) mais je sais que certains cherchent et quand tu tapes dictée histoire de l’art… Cela réduit considérablement le nombre de blogs. J’ai eu le problème l’année dernière. La période 5 n’est pas encore faite… (Et ne le sera pas tout de suite). Tu pourras m’envoyer un mail quand les préparations seront en ligne.

79. effectivement!
    d’accord bon courage en tout cas!

80. bonjour mélimélune,
    bravo pour tout ce travail, j’ai adopté ton système avec mes élèves et après une période, les élèves et moi sommes ravis! Les élèves apprécient ces moments! alors merci de cette découverte.
    Serait-il possible d’avoir les textes de tes dictées?
    Encore merci pour ce travail.

81. J’ai commencé les dictées histoire des arts avec l’un de mes mi-temps (CM1-CM2) et ça fonctionne super bien ! Pour le pourcentage de réussite, certains petits malins le divisent par 5 pour obtenir une note (mouais, j’ai beau leur dire que le principal est de s’améliorer et que cela nous sert à voir la progression sur l’année, ils ne peuvent pas s’en empêcher…)
    Par contre je n’ai pas encore commencé avec mon autre mi-temps (CE2-CM1-CM2). Ce qui me bloque, c’est que j’ai des CE2 qui ont d’énormes difficultés en orthographe et je crains que ces dictées soient trop difficiles pour eux. Toi qui as des CE2, penses-tu que ces dictées soient plutôt pour de bons CE2 ? Je précise que mes CE2 sont en classe bilingue (français-allemand) et que du coup ils ont eu moins de temps pour travailler l’orthographe. J’ai l’impression qu’ils ont plutôt un niveau de CE1 pour certains… Je me penche sur les dictées Picot du coup, même si les textes sont moins intéressants.

82. Choupinana : il suffit de m’envoyer un mail par le formulaire de contact.
    Minipouce : je suis contente que ça marche chez toi, comme chez moi. C’est vrai que mes CE2 ont plutôt un très bon niveau, j’ai une vingtaine d’élèves qui fait la dictée la plus longue, cinq/six qui font la moyenne et seulement cinq qui font la très courte. Si tes élèves sont faibles, inutile d’alourdir leur tâche… Je serais toi, je donnerais aux meilleurs la dictée moyenne, aux moyens la courte et aux plus faibles une dictée à trous. Sinon, puisque tu évoque Picot, sais-tu que Farfa propose des dictées alliant histoire de l’art et Picot sur son blog ? Va voir ici.

83. Merci pour ta réponse. J’avais vu le site de Farfa, elle lie les dictées histoire des arts avec Picot du point de vue des sons, mais je pense que les mots de vocabulaire sont encore trop difficiles. J’ai utilisé Picot l’an dernier en CE2-CM1, ça m’embête de tout reprendre mais j’ai l’impression que les dictées dans le Retz sont plus intéressantes (d’après ce que Farfa dit). Je viens de voir les fiches, je n’ai pas besoin de retaper les exercices donc je vais faire ça pour cette année, on verra bien à l’usage. Le hic, c’est franchement le prix… 34€x2, je m’en serai bien passée !

84. Et la coop ?

85. C’est une idée, mais comme je ne suis pas titulaire, je n’y crois pas trop… On verra bien, je peux toujours demander à me les faire rembourser, qui sait ? Merci pour l’idée, j’ai tendance à tout payer de ma poche, mais là en ce moment c’est juste (achat d’une nouvelle voiture = comptes à sec).

86. Et oui, je connais le problème… Et parfois, il faut dire stop. Bonne chance !

87. Bonjour MélimeluneJe me suis inspirée de certaines de dictées d’art pour les donner à mes élèves. J’en ai créé d’autres aussi. A chaque fois, je propose après la dictée, un petit « cherchez l’erreur » sur une idée de Lutin Bazar. J’ai donc sur mon blog, des « cherchez l’erreur » de tes dictées : L’information scolaire, la grotte de Lascaux, le Taj Mahal…  http://nicolvan.eklablog.com/orthographe-c18011142#!/cherchez-l-erreur-a46093790Bravo pour ton travail, ta mise en page et tout et tout.Nicole

88. Oui mais moi, si j’ai choisi de ne pas mettre en ligne mes dictées, ce n’est pas pour rien…

89. Félicitations pour tout ton travail.
    Tu as beaucoup d’idées que je trouve très intéressantes.
    Etant pour la première année en cycle 3 (CE2/CM1), j’ai dû mal à tout gérer : la prépa de la classe, le plus grand de mes enfants qui est rentré en 6° et qui a des devoirs à n’en plus finir, et tout le reste. En tout cas, ton site m’aide à y voir un peu plus clair.
    Je me suis lancée sur la méthode Picot que je trouve géniale mais très preneuse de temps.
    Ton principe de dictées/histoire de l’art me plaît beaucoup. Le principe des dictées escaliers également, cela permet de différencier, de ne pas décourager les enfants en difficulté, de donner des textes plus complexes pour les enfants les plus à l’aise.
    Bref, que de bonnes idées.
    Pourrais-tu s’il te plaît me faire parvenir les dictées que tu donnes à tes élèves afin d’y voir un peu plus clair sur ton fonctionnement ?
    Pour l’instant, je n’ai pas grand chose à te proposer … à moins que des documents de CE1 t’intéressent car là j’ai quelques productions maison.
    Merci beaucoup et encore bravo !

90. Sabl : n’hésite pas à m’envoyer un mail par le formulaire de contact.

91. Que dire? Bravo…… ! Un immense merci pour tout ce travail qui facilite mon retour de congé maternité! Dur dur de se replonger…
    Petite question: est-ce possible de recevoir les textes de tes dictées?
    Merci beaucoup!

92. Merci. Je pourrai t’envoyer les textes des dictées si tu m’envoies un mail par le formulaire de contact.

93. J’aimerais créer quelques dictées. Je trouve les tiennes très bien faites mais je ne traite avec ma classe que la préhistoire et antiquité et du coup en histoire de l’art je voudrais me consacrer à ses 2 périodes.
    Comment choisis-tu les mots à apprendre? Font-ils partis des échelons DB ou les choisis-tu en fonction des oeuvres travaillées?

94. Bonjour
    Tes idées sont géniales! Je vais me faire inspecter :/ et je cherchai des idées pour rendre l’étude de la langue moins rébarbative… c’est fait! pourrais-tu me faire parvenir tes dictées? Merci beaucoup!

95. Wah !
    Lili-75 je t’ai oubliée ! Je ne choisis pas les mots selon une échelle, je préfère donner la quasi totalité des mots de la dictée. J’évite les mots vraiment abscons…
    Mimi1206 : Je t’enverrai mes dictée avec plaisir, il faut pour cela que tu me contactes par le formulaire..

96. Très bonne idée de faire correspondre les dictées à l’histoire de l’Art; C’est du 2 en 1. Le programme est tellement chargé qu’il faut trouver des racourcis. Tes dictées m’intéressent; Cordialement. S Gaillard

97. Bonjour.
    Merci de donner à voir ton travail. Je souhaiterais recevoir les dictées, si cela est possible.
    Cordialement.
    J Le Décor

98. Bonjour Mélimélune!
    Quel travail fabuleux! Bravo!
    Pourrais-tu m’envoyer la période 5?
    Merci et bravo aussi pour le changement d’interface du site! plus clair et élégant.

99. Je ne peux pas te l’envoyer car je ne l’ai pas encore faite !

100. Ok je comprends mieux pourquoi je ne l’a trouvé pas. Logique!
     Bonne continuation.

101. un GRAND merci pour ce magnifique travail partagé, je trouve formidable de donner de son temps et de son énergie à la communauté ! Je pioche avec joie dans ton travail et j’aurai voulu savoir si tu pouvais communiquer les textes des dictées de la période 5. Si c’est le cas je te remercie par avance. ! Et encore bravo !
     Bonnes vacances

102. Je réponds pour Mélimélune : aux dernières nouvelles (voir plus haut) elle n’avait pas préparé ses dictées de la période 5. A vous de les faire si vous ne pouvez pas attendre…

103. Merci Minipouce !

104. C’était bien sûr une plaisanterie. Par contre, j’ai fait cette année des dictées en arts du son si besoin selon ton modèle. Bonne vacances Mélimélune.

105. Ça marche plus maintenant. J’avais fait un autre commentaire où je demandais la période 5……

106. Bonjour Mélimélune,Je viens de découvrir tes dictées histoires des arts, vraiment très chouette. Je me pose juste la question sur le texte dictée aux élèves, est-ce que tu l’invente » avec les mots à apprendre ou bien est il déjà écrit ? A moins que j’ai mal regardé, mais je ne trouve pas les textes eniter de la dictée ? Peux tu me renseigner ? Merci

107. Bravo Mélimélune pour ton travail de la dernière période. AU retour des vacances dans 15 jours, ils feront la dictée sur Mona Lisa et ils sont toujours aussi fans. En plus, s’ils ont 100% de réussite du premier coup (avant correction) ils peuvent choisir un petit cadeau (1 ou 2 € chez Gifi ou magasin du même genre). Les parents aussi apprécient ces dictées d’Histoire des Arts, car tout comme leurs enfants et moi, ils apprennent beaucoup de choses dans le domaine artistique.
     Voilà juste ces quelques lignes pour te dire un grand merci pour m’avoir guidé vers ce type de dictées.

108. Je suis ravie que ça marche bien chez toi Laeti, j’avoue que c’est le cas chez moi aussi !

109. Bonsoir Mélimélune
     Très grande admiratrice de ton travail et de ton blog. Je voulais tout d’abord te remercier de m’avoir donner le courage de me lancer dans ce genre de dictées, mes élèves (bon CE2) sont ravis de découvrir chaque semaine une nouvelle oeuvre.
     Je voulais savoir si éventuellement tu accepterais de m’envoyer les textes des dictées pour la période n°5. Je t’en remercie déjà d’avance.
     Je peux t’envoyer, en échange, si tu le souhaites, les mots mêlés correspondants à ces dictées.
     Encore merci et très bonnes (futures) vacances.

110. J’ai fait aussi 2 évaluations d’Histoire des Arts (en m’appuyant sur celles de Cenicienta) avec ta programmation de dictées. Si ça t’intéresse je pourrai te les transmettre.

111. Bonsoir Mélimélune , je me permets de t’écrire pour te demander si tu aurais la gentillesse de m’envoyer tes dictées de la cinquième période. En effet, j’ai pratiqué tes dictées avec mes élèves depuis le début d’année et cette façon de traiter de l’art tout en étudiadésoles règles d’orthographe les a beaucoup séduits ainsi qu’à moi-même. Si ça t’intéresse, je peux t’envoyer par we transfert le feuilleton d’hermes en version audio plus disponible sur internet.
     En te remerciant encore pour ce travail, j’attends de tes nouvelles quand tu pourras bien sûr, les journées sont bien remplies pour tout le monde…
     merci
     Céline

112. Bonsoir
     Je suis enseignante de CM1 CM2 et j’ai decouvert votre façon de faire les dictées. j’ai trouvé cela très original et une bonne façon de pouvoir lier histoire de l’art et orthographe.
     Malheureusement je suis en CM1 CM2 donc je dois revoir les textes des dictées.
     Mais  serait il possible d’utiliser vos différentes fiches d’histoire de l’art?
     Si oui, serait il possible d’avoir  les textes des dictées quotidiennes des différerentes périodes, afin que je puisse avoir une base de départ pour les miennes.
     Je vous remercie pour ce partage qui permet de se renouveller et de voir un peu ce qui se passe de l’autre côté de notre porte de classe.
     Cordialement

113. Bravo encore pour ce super boulot ! Les élèves, les parents sont conquis par cette démarche qui stimulent la curiosité. Avec le recul (c’est ma première année en cycle 3), je mettrai peut-être plus d’oeuvres musicales.
     MERCI en tout cas pour ce partage.

114. Merci Libellule ! Et oui, je sui d’accord avec toi… Les œuvres musicales manquent un peu… J’en rajouterai peut-être…
     PS : pour tous ceux qui me demande les textes : il faut me contacter par mail !

115. Bonjour Mélimélune!
     BRAVO BRAVO pour ce travail. Un vrai gain de temps pour les instit’ comme moi avec un quadruple niveau CE-CM pas toujours évident à gérer au quotidien, alors les outils clés en mains très intéressants comme le tien sont bien appréciables. Les élèves en sont fans. Je pense continuer l’année prochaine pour mes CM.
     Utilises-tu un logiciel particulier pour la mise en plage de tes leçons? Quelles sont tes aides pour la conceptions des leçons, la liste des mots à apprendre et la dictée?
     En attendant de travailler sur cela pour l’année prochaine, pourrais-tu m’envoyer les textes des dictées de la période 5 s’il te plait?
     Merci beaucoup pour ce partage.
     Bonne continuation

116. J’y ai mis une pièce de théâtre (le médecin malgré lui) ainsi qu’un ballet (Sacre du printemps) , les élèves ont vraiment bien aimé!

117. Coucou melimelune. Je ne me lasse pas de fureter sur ton site. Bravo pour ton travail! Tu es une mine de bonnes idées. Je suis preneuse du projet dictée et histoire des arts. Par contre je ne trouve pas tes dictées. J ai bien vu tes prep ms pas les textes des dictées. Serait il possible de les avoir? Encore bravo!!!

118. Bonjour chère rédactrice de mon blog préféré…
     J’ai commencé à lire en long en large en travers tout ton blog et … je suis fan !!!
     Bon, je suis comme toi bientôt, PEMF, et je fais mes dictée histoire des arts un peu comme toi … et pour cette fin d’année , je suis un peu dépassée! Alors je viens humblement te demander tes textes de dictées puisqu’ils me plaisent tant …
     Merci de ton aide

119. Merci beaucoup pour tout ce travail que j’ai adapté à la méthode Picot en orth (Un peu comme Farfa) avec les fiches d’exercices de maikresse72 que j’utilisais déjà l’année dernière et mes propres fiches d’HDA. J’ai utilisé une bonne dizaine de tes dictées cette année. Les élèves adorent l’association dictée et HDA. Cela fonctionne très bien car les mots sont souvent revus au cours de l’année.

120. Nanoukae : ton travail qui lie les dictées à la méthode Picot (comme Farfa) m’intéresse beaucoup ! Peux-tu m’en dire davantage ?

121. Merci pour tout ce travail. C’est plutôt rare: ça me donne envie de faire de l’orthographe!!!

122. Ce travail est une perle! Je m’imagine déjà le bonheur de travailler grâce à ce support! Mille mercis.

123. Bonjour,
     Cette année, j’ai également relié mes dictées avec l’histoire de l’art. Merci à toi, à farfa et aussi aux participants du Forum EDP.
     J’ai vraiment trouvé cela bien. Cela oblige à faire de l’histoire de l’art. Les enfants ont adoré. Je continue l’an prochain.

124. Ravie que ça vous soit utile !

125. Merci beaucoup pour ce travail!Serait-il possible de recevoir les dictée?
     merci

126. Pauvre Mélimélune qui doit souvent répéter les mêmes choses… Allez je vais le faire à ta place : il faut lui demander grâce au formulaire de contact dont on trouve le lien tout en haut de cette page.
     Tu devrais le signaler dans ton article 😉

127. Oui, tu as sûrement raison Baguf ! Merci à toi…

128. Merki pour tout ce que tu partages avec nous.

129. Bonjour Mélimélune, je découvre ton site et j’en suis ravie … BRAVO ET MILLE MERCIS !!!
     J’aimerai beaucoup me lancer dans ces dictées avec les ce2 à la rentrée, l’idée me plaît beaucoup. J’ai des ce1/ce2.
     Cependant, je voulais savoir comment tu avais fait ta progression en orthographe : as-tu suivi celle d’un manuel ?
     Et une autre question : est-ce que tu les évalues en orthographe avec des évaluations plus classiques en dehors des dictées ?
     Encore merci, je n’ai pas fini d’explorer ton MERVEILLEUX SITE !!!

130. Moi je veux tes dictées Méli stp car j’utilise 6 de ta création et je suis en train de faire mon classeur de dictées avec mes fiches justement!
     Tu as toujours mon mail? Merci

131. merci pour toutes tes merveilleuses idées !!!Je serais intéressée par les dictées que tu proposes, je suis en train de constituer ma progression en dictées parallèlement à mon programme d’Histoire des Arts.MERCI !

132. Bravo pour ce concept !!!! J’adhère totalement !!!! Je serai donc intéressée par tes dictées comme tu le proposes, car je pratiquai déjà un système de dictées très ressemblant mais le lier avec l’histoire des arts ouah !!! superbe idée !!!
     Merci encore et surtout BRAVO!

133. Bonjour!

     Tout d’abord félicitations et un grand merci pour ton blog, c’est une vraie mine d’or et une source d’inspiration pour tout. Personnellement, il me permet d’apporter des nouveautés dans ma pratique.
     Pour cette année 2013/14, je signe de nouveau pour  un CE2 et je suis très intéressée par tes dictées en histoire de l’art. L’année dernière j’avais suivi la méthode picot en orthographe, j’aimerai diversifier ma pratique grâce à cette idée.

     Je te remercie d’avance et te souhaite une bonne continuation! (n’oublies pas le repos dans tout ça 😉  )

     A très vite. Myadde

134. bonjour , merci pour le partage de ce super boulot;
     Juste une petite question à laquelle tu as peut etre déjà répondu: que veut dire les TM A EC ….. écrits dans une colonne de ta programmation de dictée?
     Merci et bonne journée

135. salut
     le projet est interressant, pour ma part, j’ai du mal avec l’art visuel par rapport au temps que je passe ailleurs, associer le tout peu être une bonne solution pour moi.
     bravo

136. waouh! quel boulot!
     Après 10 années de remplacement, je prends une direction à la rentrée avec des CE2, je me pose beaucoup de questions sur mon fonctionnement et ton site est une vraie mine d’or. bravo!
     Tes dictées m’inspirent beaucoup, je vais te contacter pour obtenir ton mot de passe.

137. @louloutix : TM – Temps Modernes, A – Antiquité, EC – Epoque Contemporaine…

138. Bien sûr que je suis bête! !!! Merci .!!!!

139. Merci Minipouce, c’est bien ça !

140. Petit rappel : pour obtenir les dictées, il faut me contacter par mail…

141. 🙂 message envoyé et merci d’avance 🙂

142. Bonjour,
     Je suis intéressée par tes dictées. Merci d’avance. Très beau travail.
     Mathilde

143. Bonjour,

     Quel site formidable ! Bravo ! Pourrais-je avoir tes dictées d’art afin de compléter les miennes… ?
     Merci par avance.
     Christine

144. C’est indiqué tout en haut de cet article en rouge : pour les demandes particulières, il faut lui adresser un mail !

145. Merci c’est chose faite !

146. Bonjour ! Bravo pour ce travail !!!
     Peux-tu m’envoyer les textes des dictées ? 1000 Mercis !
     Noémie

147. Bonjour,
     Bravo pour ton travail !
     pourrais-tu m’envoyer les textes de tes dictées ?
     Merci
     Anne

148. Ils sont décidemment sans pitié pour Mélimélune !
     Il est expliqué tout en haut que pour les demandes spéciales il faut lui envoyer un message.

149. Recoucou !
     je ne comprends pas comment m’y prendre pour avoir les textes …???
     à l’aide !

150. Tu vas dans « contact » et tu lui écris un message…

151. Je viens de tomber amoureuse de cette rubrique
     Quel travail magnifique mais surtout quel TRAVAIL !
     J’avais déjà repéré quelques unes de ces petites merveilles sur le site de Mallory (en histoire de l’art) mais là cette liaison des deux est juste sublime !
     J’ai vraiment hâte de tester ça dès la rentrée…! (Enfin pas trop préssée d’y être non plus)
     Un grand bravo et évidemment un grand MERCI pour ce partage.

152. Très bonne idée! Merci de partager!!
     je suis T1 cette année et j’avoue que je cherchais une idée originale pour les dictées, et grâce à toi je l’ai trouvée!! Merci beaucoup !

153. Bonjour, je vais essayer ces dictées l’an prochain étant donné que notre projet d’école porte sur l’hsitoire des arts et qu’un voyage à Paris se programme..
     Serait-il possible d’avoir le lien vers les dictées?
     Merci d’avance et encore bravo pour ce beau travail!

154. Non, j’y crois pas…

155. Bravo et merci pour ce travail d’une qualité exceptionnelle!
     Merci de m’envoyer le mot de passe pour les textes des dictées histoire des arts.
     Agnès Griessmann

156. Merci pour tout ce partage. C’est fabuleux tout ce que tu fais! Je débute dans le métier et je ne savais pas trop comment faire l’orthographe. Grâce à toi j’ai trouvé !
     Serait-il possible que tu m’envoies le mot de passe pour accéder à tes dictées ? merci
     Emilie

157. J’ai découvert votre blog par hasard… Que de travail!!! Toutes vos idées vont m’être d’un grand secours pour ma première année (en CE2 mais aussi en tant que PE…). Pourriez-vous m’envoyer le mot de passe afin que j’accède aux dictées? Merci. Emma

158. Pour les demandes persos, tout est expliqué en haut de cette page, et en rouge !!!

159. Excusez moi. J’ai suivi le mouvement et je n’avais pas lu que c’était par mail! Désolée.
     Emilie

160. tout d’abord je tiens à te témoigner toute mon admiration quant au travail proposé! je me lance cette année avec un cycle 3 (ce2-cm1) et je suis ravie de voir tout ceci.
     je travaille également sur « faire de la grammaire » de Picot avec les 2 niveaux.
     je voulais obtenir tes dictées pcq je trouve très intéressant le lien avec l’histoire de l’art.Merci de me les envoyer par mail.
     :))

161. De retour pour cette rentrée en CM2 après 5 ans de bonheur total en maternelle, je réétudie les programmes, les méthodes, sous l’éclairage de cette dernière expérience, et la fréquentation des blogs m’inspire et me conforte dans mon désir d’introduire de la nouveauté dans ma pratique en élémentaire. le vôtre est bluffant car les projets y sont aboutis, la présentation léchée, quel travail ! Je retiens une idée : l’association dictées et histoire de l’Art, moyen de joindre l’utile à l’agréable, belle cohérence de la programmation. Pourriez-vous me transmettre les codes d’accès aux textes ? Merci pour votre générosité, Bravo !

162. Chaque jour a son lot de découvertes. Ne sachant pas si j’avais fait ma demande dans la bonne partie du blog, je la renouvelle pour avoir accès à la zone protégée…
     Merci et encore Bravo pour ce travail!

163. Merci beaucoup pour ce travail.
     Je suis tombéé sur ton travail et avec mon double niveau ça va être très bien.
     Comment je dois faire pour avoir les dictées et où je dois les télécharger.
     Merci d’avance

164. Merci pour tout ton boulot. Je viens de télécharger et c’est une véritable pépite! Bravo!

165. Un grand bravo pour tout ce travail de préparation de dictees…As-tu également un tbi avec le logiciel smart note book car je pourrais alors te proposer des jeux sur les mots inavariables et plein d’autres choses…Pourrais-je avoir accès à tes dictées? J’essaierai d’en faire également après m’être rodée aux tiennes…Un grand merci par avance et bonne rentrée…

166. bonjour,
     merci infiniment pour tout ce travail!
     moi, aussi, je souhaiterais recevoir le code pour les dictées et moi non plus, je ne sais pas si je suis dans la bonne partie du blog pour le demander (le lien « contact » ne fonctionne pas…)!!!
     par avance merci beaucoup!

167. Bonjour
     je n’arrive pas à vous contacter pour vous demander le mot de passe protégé car je trouve très intéressant les dictées histoires des arts et j’enseigne en CE2 dans le 56 et j’aimerai me lancer dans ce projet. J’ai aussi mon adresse professionnelle que je veux bine vous communiquer pour plus de séacurité sur la provenance de cette demande. Je vais très souvent sur vorte blog qui est plein de richesse. meri d’avance

168. Bonsoir,
     Je découvre ton blog un peu par hasard, c’est incroyable ce qu’il est fourni !….. Est-ce que tu trouves le temps de dormir quelque fois ?
     Je voulais t’envoyer un mail pour te demander si tu veux bien me donner tes textes de dictées histoire des arts, mais le lien « contact » semble ne plus fonctionner…..
     Avce ce commentaire, tu as donc mon adresse perso, je peux te donner mon adresse professionnelle si tu me réponds au commentaire (j’aurai ton adresse du coup !)
     Sinon, j’ai mis le lien de mon blog perso, mais l’an passé, j’avais un blog pour ma classe :
     http://classeannabel.canalblog.com

     Cette année, je pense créer un nouveau blog avec mes nouveaux élèves, mais nous allons peut-être créer un blog d’école ……. j’attends pour voir !
     Merci pour tout le travail que tu partages avec nous ! Bises.

169. Bonjour Mélimélune,

     Ton travail est vraiment remarquable, merci beaucoup de nous aider comme tu le fais en partageant ton travail.
     Je pratique des dictées flash dans ma classe depuis 2 ans et j’avoue que ton système de les baser sur l’histoire de l’Art m’interesse beaucoup.

     Pourrais-tu m’envoyer, s’il te plaît, quand tu auras un peu de temps les textes des dictées?

     Je te remercie par avance.

     Jessica

170. Hum, hum…
     Ceux qui veulent des docs particuliers doivent envoyer un message directement et non pas faire la demande ici, comme c’est indiqué tout en haut de cette page.

171. Bonjour !Ce travail est génial, merci de le partager cela donne des idées 🙂 Bravo pour tout ce travail magnifique !
     La rubrique CONTACT ne fonctionne pas elle indique un message d’erreur, ne pouvant vous contacter je laisse donc un commentaire.
     Je vous avais déjà contacté mais je n’ai pas eu de réponse, je vous expliquais que je suis PES et que je n’ai pas encore mon adresse professionnelle car l’inspection ne m’a pas encore communiqué mon NUMEN, aujourd’hui c’est encore le cas… Peut-être que je l’aurai dans les prochains jours.
     Serait-ce possible de me contacter pour me dire si oui ou non il serait possible de me faire parvenir les préparations et dictées d’histoire des arts ? Je vous en remercie d’avance !
     Bonne continuation pour tout.
     Celine D.

172. Merci Baguf 😉
     Céline, la rubrique contact est réparée.

173. Génial ! Ton site est remarquable ! J’ai toujours déploré que notre formation ne nous permette pas d’aller voir ce que font les collègues, avec ce genre de sites, ça y est ! On a beaucoup à apprendre les uns des autres, merci pour tout le temps que tu passes à partager !

174. Bonjour,  Félicitation pour ce site très bien pensé.
     J’aimerais recevoir le mot de passe pour consulter les dictées.  Merci.
     S. Gaiilard
     une autre adresse mai : sylv.g@free.fr

175. Bravo encore pour cet énorme travail ! Je lance un appel aux fans des dictées HDA, l’an dernier un blogger avait répertorié des vidéos attachés aux oeuvres, je ne le retrouve le lien !!! Merci à vous si ça vous dit quelque chose…

176. Bonjour Mélimélune,
     Depuis la rentrée, j’ai mis en place ton système de dictées et je suis très enthousiaste! Je te remercie encore pour tout ce que tu m’apportes (en terme d’outils mais aussi de réflexion)!
     Pourrais-tu m’indiquer pourquoi certains mots sont en gras dans le tableau des mots à apprendre pour la dictée STP. Je te remercie vivement!
     Quinoa

177. Quinoa : les mots en gras sont ceux que j’estime prioritaires pour le groupe d’élèves en difficulté. Sont en gras les mots de la dictée la plus courte et les mots invariables.

178. Bonjour,Je voudrais savoir si vous avez bien reçu mes mails car je n’ai pas eu de réponse de votre part, je me demande donc si la rubrique CONTACT marche vraiement…
     Je voulais savoir si vous pourriez m’envoyer les dictées histoire des arts car j’aimerai utiliser votre travail et je dois savoir si je vais pouvoir les mettre en place ou pas.Merci d’avance !
     A bientôt,
     Céline D.

179. Céline : m’avez-vous donné une adresse professionnelle ?

180. Moi j ai déjà envoyé des mail par deux reprises et toujours rien concernant les textes de dictées. Help!!!!! 😉

181. Oze : je ne peux pas prendre le temps de répondre à toutes les personnes qui me contactent sans me donner leur adresse pro. « Toujours rien ? » désolée, je fais ça pour rendre service mais envoyer des mails n’est pas mon activité principale 😉
     Céline : effectivement, le mail m’est revenu.. Je recommence.

182. Celine.D : tu ne devrais pas afficher en clair ton adresse de courriel.

183. Baguf : tu as raison, j’efface ton commentaire Céline.

184. Baguf: Oui tu as sans doute raison :/ mais si c’est le seul moyen pour avoir ces superbes dictées 😉 Peut-être que Mélimélune pourra supprimer mon commentaire ?Melimelune: Merci ! J’ai l’impression que mon adresse professionnelle bug :/ est-ce que vous pourriez me renvoyer un mail sur mon adresse personnelle ?

185. Merci d’avoir effacé le commentaire 😉

186. Céline : de rien. Je vais essayer de retrouver ça !

187. Bonjour
     Je pratique depuis un petit temps les dictées d’art avec mes CM1/CM2 mais cette année j’ai un CE2/CM1 et je dois adapter mes textes. J’ai découvert sur votre site que je trouve très riche les fiches de préparations de dictées en lien avec les leçons d’orthographe. Je souhaiterai vous demander les textes.Merci. Fannett

188. La pratique de la dictée escalier en histoire des arts m’intéresse énormément, je suis suppléante en CM1 à mi-temps et à l’année  (je l’ai appris le vendredi avant la rentrée donc) je suis un peu à la recherche d’idées déjà bien pensées. N’étant qu’à mi-temps (fermeture de 1/2 classe) je ne fais que (enfin…) le français, les maths et l’anglais. Les élèves n’ont pas de créneaux Histoire des arts et je trouve que c’est un bon moyen de les initier.
     Bref j’aimerais beaucoup que tu m’envoie le lien pour tes dictées.
     Merci d’avance, si tu veux je t’envoie ensuite mon affectation cette année en MP
     Virg

189. Pour les demandes il faut le faire par message comme c’est indiqué tout en haut…

190. bonsoir,
     je regarde tes dictées car ma collègue le fait en cm; j’ai bien envie de la faire avec mes ce2; aussi serait il possible de m’envoyer les textes de ces dictées si tu le veux bien; un grand merci

191. Je fais un copier-coller de mon message juste au dessus :
     « Pour les demandes il faut le faire par message comme c’est indiqué tout en haut… »

192. Bonjour
     Je pensais avoir suivi la procédure indiquée mais je n’ai pas reçu le mot de passe….Je me suis débrouillée sans le texte pour la première dictée mais j’aimerai beaucoup avoir les autres textes. Merci à toi de trouver le temps de me répondre.

193. Je voulais juste te remercier une fois encore. Non seulement les dictées sont bien adaptées mais les élèves ne rechignent plus à en faire. Leur culture personnelle s’enrichit et cela me force à faire de l’histoire de l’art (matière où je n’étais pas du tout à l’aise!!!) Bravo pour ton blog et merci encore pour le partage.

194. Lalou : Merci ! Comme c’est agréable d’avoir un retour plutôt qu’une énième demande de code pas au bon endroit…
     Baguf : merci encore 😉

195. Vous m’avez très gentiment envoyé vos textes de dictées que j’utilise depuis le début de l’année avec mes CM1. Je note avec les pourcentages de réussite et j’ai adopté le système de quatre groupe. Je n’ai jamais vu autant d’investissement et de progrès en si peu de temps chez mes élèves ! J’étais très emballée « sur le papier » mais je suis véritablement stupéfaite des résultats obtenus. Un TRES GRAND MERCI pour votre partage et tout ce travail que vous nous offrez.
     Chléo1er

196. Bonjour,
     J’aimerais bien utiliser ces jolies préparations aux dictées et bien sûr les dictées qui vont avec. Je suis très admirative de ton travail. J’y puise de nombreuses idées. Et suis bien désolée de ne pouvoir partager d’aussi brillantes formules.
     Merci beaucoup pour ce partage.
     Marie de HK

197. Bonjour,
     Je suis une maman dont l’enseignante utilise votre méthode de dictée (ma fille est en CE2). Je voudrais vous féliciter pour le travail que vous effectuez. Par contre je tenais tout de même à vous faire part de la charge de travail imposée à nos enfants, le nombre de mots à apprendre est énorme! Ma fille est bonne élève, mais elle finit quand même par saturer! C’est dommage!
     Cordialement

198.  bien moi, je dois être stupide ou bien posséder un ordi arriéré car je ne parviens pas à ouvrir quoi que ce soit malgré le mot de passe…Peux tu me dire quelle procédure suivre pour ouvrir les documents???Merci d’avance.

199. Bonjour, Je suis une maman, la maîtresse de ma fille fait vos dictées. Chaque semaine, ma fille se décourage un peu plus! (et ce n’est pas la seule de sa classe!) Bien sûr, les mots (trop nombreux à mon avis) à apprendre à la maison sont bons,  mais il y a encore beaucoup de fautes sur le reste de la dictée. Comment pouvez-vous proposer des dictées où nous parents, nous sommes obligés d’expliquer à nos enfants des notions qui n’ont pas encore été  abordées en classe… Exemple : dans la vague : Elle a été réalisée. Dans l’information scolaire : « s’il n’a pas déjà trouvé » Le passé composé n’a pas été appris, pourquoi le demander aux enfants?    idem avec l’accord des adjectifs dans les phrases  etc… C’en est déroutant!
     Bien sûr, je suis d’accord avec vous et les nombreux enseignants qui vous demandent vos dictées : nos enfants doivent faire des dictées. Bien sûr, je suis aussi d’accord sur le fait que ma fille a beaucoup progressée en dictée.
     Mais, elle ne prend plus plaisir à travailler sa dictée et moi je suis « fatiguée » de lui expliquer que l’auxiliaire avoir ne s’accorde pas au passé composé ou que certains verbes du 1er groupe s’écrivent « é » et d’autres fois « er », qu’il y a un ou avec ou sans accent… etc… ce n’est pas mon rôle!
     Sandy

200. Je me permets de répondre à Sandy2.
     Tout dépend de la manière dont la dictée est présentée en classe par l’enseignant, dont les erreurs sont appréciées, etc. Parlez-en à l’enseignante de votre fille, elle saura répondre à vos questions. Nous ne voyons pas toujours quand des élèves ne s’en sortent pas surtout ceux qui travaillent beaucoup à la maison car ils ont des résultats satisfaisants en général mais parfois au prix d’un lourd travail dont on ne se rend pas forcément compte.
     Concernant les apprentissages, le passé composé est au programme du CE1 (mais il est vrai qu’il y a déjà beaucoup de temps à travailler en CE1 et que parfois celui-là n’a pas été vu)… Pour les accords du participe passé, c’est effectivement compliqué, encore même au CM2. Ne vous inquiétez donc pas. Il est intéressant quand même que les élèves le voient souvent et qu’on leur apprenne à l’utiliser, de manière guidée. C’est peut-être le cas pour l’enseignante de votre fille.
     Pour ma part j’utilise ce principe de dictées pour des CM2, je fabrique mes propres dictées que j’adapte en fonction du niveau des élèves. J’essaie de prendre en compte leur avis et de ne pas les décourager, en leur expliquant qu’ils ne peuvent pas tout savoir. L’objectif n’est pas, pour moi, qu’ils arrivent tous à avoir 100% de mots justes, mais qu’ils progressent à leur rythme. Par ailleurs, pendant la dictée, je les guide encore beaucoup : nous cherchons le verbe et son sujet, nous expliquons le temps, nous rappelons les différentes règles orthographiques comme les homonymes et comment les différencier, je leur rappelle qu’il faut faire attention à la terminaison du verbe (infinitif/participe passé), on réfléchit ensemble aux accords…
     J’espère avoir pu vous éclairer.
     Minipouce68 (enseignante en CM2)

201. Merci beaucoup minipouce68 pour vos explications. Vous avez raison, je vais prendre contact avec l’enseignante de ma fille. J’aime beaucoup la façon dont vous faites travailler les dictées dans votre classe. Je pense que cela doit être très constructif pour les enfants.
     Sandy2

202. Fleur de Lune et Sandy : je ne suis pas responsable des pratiques des enseignants qui utilisent ces dictées. Les textes ont été créés pour mes élèves d’un niveau plutôt très bon, en CE2. Je les propose sur ce blog, mais c’est à chacun d’adapter la formule à sa classe. Personnellement je ne compte pas les erreurs que vous évoquez Sandy : si les élèves n’ont pas vu l’accord du participe passé, je ne peux pas les sanctionner à ce sujet. Pourquoi en mettre dans les dictées dans ce cas ? Parce que cela permet à ceux qui sont prêts de réfléchir et de s’imprégner des règles autrement, tranquillement. Pour les mots à apprendre, je pourrais en donner moins mais j’ai choisi d’en donner le maximum, afin d’aider au maximum. Mes élèves font très peu de faute sur les mots et ceux en difficulté en ont beaucoup moins à apprendre. Tout comme Minipouce, je vous conseille e vous adresser à l’enseignante de votre enfant.

203. Bonjour Mélimélune,
     Mon message est surtout une indignation face à certains enseignants (certainement peu nombreux) qui vont profiter de votre travail pour le donner à leurs élèves sans même faire un travail dessus! Quel gain de temps pour eux! Les mots compliqués ne sont pas expliqués, par exemple, j’ai dû expliquer à ma fille le mot estampe, le mot gargouille…L’exercice d’entraînement est fait après la dictée bilan…
     Je suis d’accord avec vous, vous n’êtes pas responsable des pratiques des enseignants qui utilisent vos dictées. Je pense que la façon dont vous faites vos dictées en classe est constructive. Comme Minipouce68, vous réfléchissez et mettez en place beaucoup de choses pour que ces dictées soient positives pour tous.
     J’espère surtout que mes mails seront lus par ces enseignants peu investis et qu’ils  réfléchiront à leur envie de s’investir avant de vous demander vos dictées. Ce n’est pas parce que vous avez déjà fait une partie du travail qu’il n’y a plus rien à faire avant pendant et après!
     (J’ai pris RDV avec l’enseignante de ma fille)
     Cordialement

204. Très bonne idée !

205. Bonjour Mémimélune,
     Petit message tout simple d’une grande admiratrice: merci pour ton partage d’idées et aussi pour la dynamique que tu insuffles en moi !
     Liliblue

206. coucou Meli,
     je cherche de nouvelles idées une fois encore car avec mon triple niveau, j’ai l’impression de trop en demander aux CE2 parfois. du coup, en tombant sur ton article en fait plusieurs que j’ai suivi au fil de ton blog, je me demandais.
     tu n’utilises pas de manuel en orthographe par exemple pour faire faire des exercices ? ou ce que tu expliques dans la fiche d’orthographe explicite c’est seulement le phase découverte (un exercice sur l’ardoise puis un sur le cahier) et ensuite le lendemain ou la semaine d’après, tu as une seconde phase avec seulement des exercices ?
     les mots de dictée que tu donnes à apprendre sont nombreux ou ils ne sont pas tous à apprendre en même temps?
     je te fais un petit message pour voir tes dictées si possible
     merci

207. Pourrais-tu m’envoyer tes dictées CE2 STP car elle m’intéresse, moi qui culpabilise de ne pas faire assez hist.de l’art dans ma classe. d’avance, merci. Delphine

208. Envoie donc ta demande avec ton adresse pro à Mélimélune, elle fera le nécessaire lorsqu’elle en aura le temps 😉

209. Baguf : toujours sur le coup 😉
     Merci !

210. Bonjour, je suis à la recherche de tes dictées des arts que j’utilisais l’année dernière.
     Je pense qu’il faut désormais un mot de passe, donc je te sollicite pour le mot de passe.
     Cordialement,
     Nadia

211. « INFO : J’ouvre une rubrique protégée. Elle contient entre autres les dictées histoire de l’art. Vous pouvez me contacter par mail afin d’obtenir le mot de passe. (Merci d’utiliser ou de joindre votre adresse professionnelle). »

212. La lecture de consignes n’est pas la compétence la mieux maitrisée par les enseignants… Je comprends que Mélimélune ne prenne plus la peine de répondre à ces éternelles demandes de mot de passe au mauvais endroit…Bravo Baguf, tu tiens encore le coup pour la seconder !

213. Il lui faut bien un secrétaire

214. C’est sûr que ça doit bien aidé d’avoir une secrétaire particulière … en même temps je n’ai pas assez de commentaires pour en avoir besoin (et pourtant j’ai aussi inventé des dictées d’histoire des arts cette année )
     Un grand bravo encore à toi Méli en passant !

215. Vraiment super cette manière d’aborder la dictée…Je suis en train d’étudier tout ça et j’adore ! Bravo et merci !

216. merci pour ce travail exceptionnel, je serai bien intéressée par tes dictées si tu acceptais de m ‘y donner accès.
     Merci beaucoup.

217. Tiens, ça faisait longtemps 😉
     Bon il faut lui envoyer un mail avec ton adresse pro pour les avoir.

218. Baguf  !!

219. Bonjour,
     Je ne comprends pas vos allusions. je ne pille pas le travail des autres. je ne fais pas partie de ces enseignants là ! Je suis un peu étonnée de ce genre de remarque. Vous ne connaissez pas les gens et vous vous permettez des commentaires désagréables voire blessants.
     Je trouvais l’idée de vos dictées très intéressante et voulais en savoir plus. voilà tout.
     maintenant vous ne devriez pas faire un blog si vous ne voulez pas être pillée et puis c’est plutôt flatteur, cela prouve que vous faites un excellent travail.
     vous m’avez guidée dans l’utilisation de « faire de la grammaire au CE2 » et pourtant je n’ai jamais utilisé aucun de vos documents.  je ne suis pas une pilleuse mais une bosseuse et je suis particulièrement vexée de vos allusions.
     Merci Melimelune, beaucoup de bonnes idées sur votre blog….

220. Le commentaire n’était pas du tout désagréable, c’est juste que pour avoir accès à cette rubrique il faut, je cite « INFO : J’ouvre une rubrique protégée. Elle contient entre autres les dictées histoire de l’art. Vous pouvez me contacter par mail afin d’obtenir le mot de passe. (Merci d’utiliser ou de joindre votre adresse professionnelle). »!!!!!!!!!!

221. Pouah ça s’énerve vite ici !
     Carotoine a parfaitement résumé la chose, je faisais juste un rappel de la procédure à suivre pour obtenir les docs que Mélimélune veut bien nous mettre à disposition moyennant une petite démarche qui permet de vérifier que le demandeur est bien enseignant.

222. Guerriau : personne ne vous a traité de « pilleuse », ni ne vous a fait de « commentaire blessant » parce que comme vous le dites, on ne vous connait pas. Permettez qu’on fasse un peu d’humour, en l’occurrence « Tiens, ça faisait longtemps 😉 » ne me parait pas bien méchant… Parce que vous n’êtes juste pas la première à vous tromper. Les dictées comme la grammaire ne sont pas en ligne pour rien, c’est pour que les gens les utilisent sinon, effectivement, ce serait problématique…
     « Maintenant vous ne devriez pas faire un blog si vous ne voulez pas être pillée. » Qui est blessante là ?
     Envoyez-moi un mail avec votre adresse professionnelle et je vous donnerai le mot de passe, comme à toutes les personnes (PE) qui m’en ont fait la demande.

223. Bonjour,
     Je pense qu’il s’agit effectivement d’une incompréhension. le lien que vous m’avez adressé en premier lieu m’envoyait sur un courrier de parent qui s’insurgeait contre le comportement de certains enseignants qui ne s’investissant pas d’où cette incompréhension.
     le mail que vous avez est celui de mon école.
     bien cordialement
     Vguerriau

224. Quel lien ? Je n’en ai donné aucun.
     quel mail ? Je n’en ai pas reçu…

225. Je voudrais fabriquer des dictées pour « mes » CE2 de l’an prochain et je me heurte à ces questions : comment élaborer la progression ? Comment relier la dictée aux autres activités du français ? Je vois que tu étales la dictée sur 4 jours, y insères-tu toutes tes autres leçons d’étude de la langue ? Si tu as le temps de m’éclairer là-dessus …merci

226. je trouve tes preps et ton idée très interessantes. Ce serait donc un plaisir si je pouvais avoir le mot de pass pour pouvoir lire les dictees.
     Merci d’avance

227. Bon j’ouvre la permanence des vacances : il faut contacter Mélimélune par mail avec ton adresse académique pour avoir le précieux sésame 😉 (c’est expliqué tout en haut)

228. oulala ça va être dure de retrouver cette adresse que je n’utilise jamais….grrrrr

229. Bonjour,Cette année j’ai utilisé vos dictées et j’ai été étonnée du résultat ! 23 élèves sur 29 ont terminé l’année dans le meilleur groupe ! Ils attendaient LEUR dictée du mercredi et il ne fallait pas que je prévois autre chose ! Un très grand merci à vous grâce à qui j’ai découvert cette manière d’enseigner l’histoire de l’art et la dictée. L’an prochain je garde la méthode et je continue mais avec mes propres dictées, en lien avec le projet de classe : l’art dans Paris. Très bonnes vacances à vous et encore merci

230. Ansof : courage !
     Chleo : merci beaucoup pour ton retour, chez moi aussi ça marche bien. N’hésite pas à me transmettre ton travail si tu souhaites le partager 🙂
     Baguf : fidèle au poste ! J’en ai de la chance !

231. Après la préhistoire, me voilà dans la rubrique « dictées »
     Je trouve l’idée de lier les dictées à l’histoire des arts géniale.
     Est il possible de recevoir les dictées par mail ?
     Merci beaucoup
     Alex

232. Voici ce qui est indiqué tout en haut de cet article :
     « INFO : J’ouvre une rubrique protégée. Elle contient entre autres les dictées histoire de l’art. Vous pouvez me contacter par mail afin d’obtenir le mot de passe. (Merci d’utiliser ou de joindre votre adresse professionnelle). »
     Ça devrait répondre à ta question.

233. Je ne sais pas comment la contacter par mail. C est pour cela que j’ai laissé un message ici

234. Tout en haut à gauche de cette page tu as le formulaire de contact

235. Ah ok merci beaucoup

236. Voici mon expérience. Depuis 2 ans, je fonctionne avec ces dictées pour des CM1 et des CM2. Elles sont plus longues et plus complexes que celles de Mélimélune, bien sûr. Je ravaille autour de l’oeuvre d’art en histoire des arts et en arts visuels. L’an dernier, je ne faisais des dictées qu toutes les 2 semaines pour avoir le temps d’exploiter un peu l’oeuvre. Cependant, je trouve cela un peu court.
     L’an prochain, je vais utiliser l’album « Musette souricette » comme prétexte pour introduire les oeuvres, les artistes et les courants artistiques. J’aimerais faire des petits projets en arts visuels pour que les élèves utilisent autre chose que seulement du papier, des crayons et des feutres. Du coup je réfléchis pour faire soit 2 dictées différentes sur la même oeuvre, soit une dictée sur l’oeuvre et un autre type de dictée. Qu’en pensez-vous ?
     L’autre point négatif de ces dictées à mon sens est que les élèves ne travaillent presque que la 3e personne du singulier et du pluriel.
     Ceux qui fontionnent avec ces dictées, Mélimélune aussi, quel est votre retour ?

237. Minipouce : merci pour ton retour (beaucoup de demande sur ce fil et peu de retour !). En arts visuels, travailles-tu à partir des livres de P. Straub ou pas du tout ? Je serais curieuse de voir ce que tu fais, j’espère en faire plus l’année prochaine. Tu as raison, ces dictées poussent les élèves à s’exercer plus sur la troisième personne, cela dit, c’est aussi la plus utilisée. Heureusement, les autres sont travaillée en conjugaison ! Personnellement, mon expérience de ces dictées est très satisfaisante, surtout depuis que j’ai introduit deux choses : les dictées flash de Lala (merci encore 😉 et la négociation entre élèves de la deuxième dictée flash.

238. Je regarde justement pour faire des dictées différentes. Corrige-moi si je me trompe : dictées flash (texte écrit au tableau puis caché, les élèves doivent recopier de mémoire) et dictées négociées (les élèves négocient à plusieurs après avoir écrit le texte seuls ; tu utilises une dictée flash ou bien tu dictes de manière traditionnelle ?).
     En arts visuels, concernant Musette souricette, je regarde le très bon travail de Maitresse Ecline : http://maitresseecline.eklablog.com/mon-projet-d-arts-visuels-musette-souricette-a93466385. Les années précédentes j’utilisais les manuels Retz et un manuel Scéren.
     Je pourrais t’envoyer mes fiches histoire des arts si tu le souhaites, par contre j’ai un fichier par oeuvre donc c’est plus simple que tu me demandes lesquels t’intéressent.

239. Minipouce : Non, une dictée flash c’est une dictée très courte (tu parles de copie flash je crois). Je dicte le lundi des GN (ils s’entraînent à écrire les mots appris et gèrent les accords dans le GN) et le mardi un phrases entières (ils gèrent ce que j’ai dit précédemment et la conjugaison des verbes en plus). Cette dictée est « négociée » car après avoir écrit leur phrase, les élèves se mettent par deux ou trois et doivent se mettre d’accord sur une orthographe. À la fin de ce temps, ils lèvent la main et commencent leur phrase en disant « X m’a convaincu qu’il fallait mettre -ent au verbe parce que le sujet est pluriel » ou « nous ne sommes pas d’accord à propos de… » Pour tes dossiers d’histoire de l’art, peut-être peux-tu m’en envoyer un pour que je vois de quoi il s’agit ? Merci 😉

240. Envoyé ce matin 😉

241. Bonjour Mélimélune,Un immense merci et bravo pour tout ce travail. Je vais m’en inspirer pour faire des dictées avec mes segpa. Peux-tu m’envoyer le mot de passe pour avoir accès aux dictées s’il te plait? Merci d’avance!

242. « Charlotte, celle qui ne lit pas la tête haute. »
     Tout en haut de cet article il est noté : « INFO : J’ouvre une rubrique protégée. Elle contient entre autres les dictées histoire de l’art. Vous pouvez me contacter par mail afin d’obtenir le mot de passe. (Merci d’utiliser ou de joindre votre adresse professionnelle). »

243. coucou

     pas taper hein! 😉 J’ai envoyé un mail il y a quelques jours avec mon adresse pro pour avoir le mot de passe. Mélimélune, l’as-tu reçu ? Tu es peut-être en vacances… Merci d’avance en tout cas

244. Bonjour Axellana, Méli est effectivement en vacances…il va falloir patienter un peu..

245. bonjour,
     je voulais consulter les préparations de dictée mais je n’y parviens pas. Lorsque le doc doit s’ouvrir , il met erreur que ce soit en pdf ou acrobat. J’ai bien le mot de passe pour les dictées et les prep ne me semblent pas protégées.
     Est ce que les liens ne fonctionnent plus ? Sinon  je peux te contacter par mail!
     Merci encore pour cette mine d’or!

246. Bonsoir,
     Je découvre ton site avec beaucoup de plaisir. Bravo!
     Je n’arrive pas à trouver le contenu des dictes ainsi que la progression sur la semaine. Est-il possible d’y accéder?
     Un grand merci en tout cas!!!

247. SOS ! Je confirme que le lien des préparations de dictées de 1 à 11 ne fonctionne pas… Peux-tu nous aider ?Un grand merci par avance car tu dois crouler sous les mails !

248. @ Shoufi : tu dois envoyer un message à Mélimélune avec ton adresse de messagerie pro.
     @Kleenex : arrête de pleurer (bah oui avec un pseudo comme ça !) car en fait les liens fonctionnent, je viens d’essayer…

249. Baguf, toujours prêt pour vous servir, et avec humour en plus ! Bonne prérentrée à tous 🙂

250. Merci baguf… Je viens de ranger mes mouchoirs ! A l’école, le lien marche… Il y avait peut-être surcharge hier soir  😉 Bon rentrée à toi et à tous.

251. Baguf toujours prête ! Si vous saviez le nombre de mails que je reçois sans adresse professionnelle… BREF.
     Bonne rentrée à tous…

252. bonjour je t’avais ecris il y a quelques semaines mais je crois que je ne t avais pas donné mon adresse professionnelle alors je pense que c’est pour cela que tu n’as pas pu m’envoyer tes dictées d’histoire de l’art j avoue que je change de niveaux pour un ce2 cm1je pense les utiliser pour les ce2 et en cm1 celles de cinecienta ou connais tu une autre adresse  pour ce type de dictées ? merci encore celinette

253. Celinette, j’ai des dictées histoire des arts si tu le souhaites (piochées à droite à gauche et modifiées ou inventées entièrement pour certaines). C’est plus du niveau CM2 par contre. Envoie-moi un mp sur le forum edp avec ton adresse mail.
     A ta place, j’utiliserai la même dictée pour les CE2 et les CM1. Tu peux complexifier celles de Mélimélune en rajoutant une dernière partie avec un peu plus de difficultés. Tu peux en effet avoir de très bons CE2 et certains CM1 faibles en orthographe. Et pour tes élèves en grande difficulté, tu leur propose une dictée à trous. Il y a plusieurs sites qui diffusent ce type de dictées, il suffit de faire une recherche sur g*gle (ou autre). Cénicienta n’en propose pas, par contre elle a de très belles fiches élèves en histoire des arts et même qulques fiches de prép.

254. Bon ben moi j’avais envoyé un mail de mon adresse pro mais rien 🙁 je renvoie un mail perso avec mon adresse pro 😉

255. Ceux et celles qui demandent les dictées… Mélimélune est bien sympa de vous les transmettre, vous pouvez un peu patienter. C’est aussi bientôt la rentrée pour elle donc elle doit avoir pas mal de travail. Et puis sûrement une vie de famillle (comment ça c’est pas possible avec tout le travail qu’elle abat ? … Si si je vous assure elle a aussi le droit de souffler un peu de temps en temps !) Bon we Mélimélune et bonne rentrée !

256. coucou
     aucun souci pour moi y a le temps pour m envoyer tout ca car je vais pas me lancer des la première semaine  dans les dictées histoires de l’art
     merci encore pour tout ce partage formidable pour tous les instits qui changent  de niveaux un peu paniqués comme moi
     bravo et merci a minipouce je vais aller sur edp
     parcontre j ai trouvé une truc super qui explique sur le site  marevann
     merci
     bon week

257. Coucou c’est encore moi

     en fait melimelune  si c’est possible pour toi et que tu as un peu de temps  ce w eek end , peux tu m envoyer le code d’acces aux dictées s’il te plait ? merci d’avance
     par rapport à ma progession il faudrait vraiment que je commence la semaine prochaine … merci
     célinette

258. Celinette, celle qui dépend beaucoup d’Internet…

259. Bonjour Mélimélune,
     J’arrive juste en CE2 et je m’organise pour l’année…
     Bravo pour ton site qui offre beaucoup de ressources et donne plein d’idées.
     J’aimerai pouvoir accéder aux dictées que tu proposes.
     En te remerciant.
     Thierry.

260. Bonsoir Mélimélune,
     Après réflexion, j’opte pour ton super travail,j’ai déjà le mot de passe mais il me manque les préparations de dictées.
     Il semble qu’elles soient victimes de leur succès, le lien ne fonctionne plus!
     Serait-il possible de réparer le lien? Je sais que ton temps est précieux et que tu dois avoir déjà beaucoup de choses à faire alors cela viendra en temps voulu. Encore MERCI pour TOUT !
     BON WEEKEND!
     Virginie

261. Bon allez hop je me lance (ou plutôt me relance !) :
     @ Thierry (ou Rioch95) : tu dois envoyer un message à Mélimélune avec ton adresse de messagerie pro.
     @ Virginie (ou mamutoi) : les liens fonctionnent correctement, peut-être devrais-tu essayer à un autre moment ou d’un autre ordi.

262. En effet, je m’aperçois que cela fonctionne. Je parviens à avoir les fiches de préparation de dictée 11 à 20 mais les premières , cela ne fonctionne pas .
     Je ne parviens pas à charger…Je vais réessayer sur l’ordi de l’école!

     Merci !

263. bonjour Mélimélune,
     A tu reçu mes mails où je te demandais le lien des dictées période 1? peut-etre que tu n’as pas eu le temps de me répondre! ce que je comprendrais avec la rentrée. voici mon mail: msdz@hotmail.fr
     merci d’avance

264. @ marie so : d’abord tu ne devrais pas laisser ton adresse mail perso trainer dans un blog (même dans celui tout à fait respectable de Mélimélune ), je te conseille d’éditer ton message et de l’effacer au plus vite.
     Ensuite, c’est l’adresse professionnelle qu’il faut laisser, celle du style prénom.nom@ac-….fr, et en message privé à Mélimélune.

265. @ Baguf: merci pour tes conseils. je vais encore en abuser un peu mais comment fait-on pour éditer et effacer un message?
     merci d’avance

266. Bonjour,
     Je suis instit en CE2-CM1 et je suis très intéressées par tes dictées sur l’art.
     J’aimerais savoir si tu pouvais m’envoyer les textes des 5 périodes correspondant aux fiches préparées.
     Merci d’avance et encore un grand bravo pour ton travail.

     Anne-Catherine Delecourt

267. @ marie so : et bien en fait je pensais qu’on pouvait éditer ses propres messages avec une touche « éditer » justement mais je ne vois plus cette touche… Reste à attendre le passage de Mélimélune pour le faire.
     Edit : en fait il semble qu’on puisse éditer son message, comme je suis en train de le faire mais peut-être qu’on ne peut le faire que pendant une certaine durée après sa parution…
     @ Anne-Catherine Delec : tu n’as peut-être pas bien le message tout en haut de ce long article où il est indiqué d’envoyer un message privé avec son adresse pro. Un peu comme marie so, tu ne devrais pas faire apparaître dans un blog ton nom et prénom mais plutôt privilégier un pseudo.

268. Bonjour Mélimélune,Je fais ma première année avec des ce2 et je trouve ton organisation de travail pour les dictées très intéressante. Je te félicite d’ailleurs pour ton blog qui m’inspire souvent… Je souhaiterais que tu m’envoies les dictées s’il te plaît, si tu trouves un peu de temps en cette rentrée… D’avance merci !

269. Mais pincez-moi, je rêve ou quoi !
     @ Fafa : regarde donc tout en haut de cet article, tu y trouveras la méthode à employer pour obtenir les dictées…

270. @Baguf : Si j’ai bien compris, je dois mettre mon adresse mail pro… C’est ce que j’ai fait. Pour l’instant je n’ai pas eu de réponse… Si quelqu’un peut m’aider à les obtenir je ne suis pas contre

271. @Baguf : j’ai enfin compris qu’il fallait envoyer un mail en allant dans  » contact » :-/ Merci !

272. @baguf: j’ai bien fait tout ce que tu m’as dit: j’ai envoyé un message avec ma boite pro à Mélimélune mais je n’ai toujours rien . Vu que tu as mon adresse perso tu pourrais m’envoyer le lien? désolé de passer par toi mais ca devient urgent!!
     merci d’avance

273. Fafa : C’est envoyé, bien reçu ? Parce que je n’ai aucune réponse au mail alors je me demandais…
     Marie : J’espère que tu n’es pas la Marie à laquelle je viens de répondre, parce si c’est le cas, se plaindre et proposer des échanges douteux parce qu’on a attendu 5 petites heures c’est vraiment abusé. J’ai une vie moi aussi, et je ne réponds toujours pas aux mails dans la minute. Surtout au mois de septembre.
     Baguf : Toujours merci, du fond du cœur – légèrement saoulé le cœur-.

274. Bonsoir Mélimélune je n’ai rien reçu si ce n’est les notifications de nouveaux commentaires sur le blog… Je me permets de te renvoyer un mail avec mon adresse pro tout de suite. Merci beaucoup pour ta réponse

275. Bonjour,je te contacte afin d’obtenir les textes de dictée. J’ai un CE1/CE2 cette année et je voudrai essayer…Je trouve ça génial de lier les dictées à l’histoire de l’art(surtout que c’est une matière que j’ai du mal à faire).Merci

276. bonjour,je suis enseignante en vendeeje fais du ce2 depuis 10 ans et j’adore ton travail sur les dictees liees à l’histoire des arts pourrais-tu m’envoyer les textes de tes dictees j’ai tres envie de les utiliser cette annee avec ma classegrand merci d’avance et bonne annee scolaire

277. Vu tout en haut de cet article :
     « J’ouvre une rubrique protégée. Elle contient entre autres les dictées histoire de l’art. Vous pouvez me contacter par mail afin d’obtenir le mot de passe. (Merci d’utiliser ou de joindre votre adresse professionnelle). »

278. Bonsoir Mélimélune,Je trouve formidable ton idée d’associer dictées et histoire de l’art( matière que je pratique régulièrement), et je vais essayer d’utiliser tes dictées le plus judicieusement possible avec mes élèves.Je te remercie vraiment beaucoup de partager ton travail. Ton site m’aide, non seulement par ce que tu y proposes, que je trouve intéressant et novateur, mais également par l’énergie et l’enthousiasme que tu dégages, à persévérer dans ma démarche d’amélioration de ma façon d’enseigner.Bravo!

279. Bonjour, j’utilise ton travail pour mon double niveau ce2 cm1.
     Après avoir testé mes élèves, j’ai fait des groupes en dictée en respectant le code couleur rose: dictée à trous, jaune dictée courte, vert dictée longue, violet dictée entière.
     Finalement j’ai rajouté 2 groupes cette semaine: blanc dictée itinéraire pour retravailler les difficultés de mes élèves en difficulté en lecture et écriture et dictée noire pour les élèves très avancés qui correspond à la dictée violette plus une consigne en orthographe ou conjugaison en plus.
     Je te propose de t’envoyer si tu veux et que ça peut etre utile à quelqu’un mes dictées à trous et itinéraire ainsi que l’explicatif que j’ai distribué aux parents sur le fonctionnement.

280. Bonjour Mélimélune,

     J’aimerais me lancer dans les dictées d’histoire de l’art. Est-il possible d’avoir les textes des dictées?
     Merci d’avance,
     Pauline

281. PDevaux : et si tu lisais l’article 😉 ?

282. Slenya : Tout d’abord, merci pour ton retour, ils sont malheureusement trop rares… Je suis très intéressée par ce que tu me proposes. Tu peux me donner ton mail par la rubrique contact en haut à gauche.

283. bonjour,Le travaille que tu fais est hallucinant. Bravo !Ton idée de coupler dictée et histoire d e l’art est génial et j’adhère complètement. Les enfants aiment apprendre en rêvant. Et l’art leur plait beaucoup.Peux tu me donner tes dictées pour que je puisse leur faire dès janvier ? Moi j’utilise des auto dictées chaque semaine qui sont des expressions et qui contiennent des mots invariables. Ils aiment aussi beaucoup.Merci pour ton travail.

284. « …Le travaille que tu fais est hallucinant.. »
     Ce qui est hallucinant en fait c’est le nombre d’internautes qui ne voient pas la procédure à suivre pour recevoir le travail de Mélimélune.
     Regarde donc tout en haut de cette page, c’est expliqué !

285. Bonjour ,
     avant toute chose , Bravo ! quel boulot !Mes remarques ne sont pas très originales mais vraiment sincères.
     Tout ce travail que tu partages doit aider beaucoup de collègues ,des jeunes et des moins jeunes.
     Voila qq temps que je viens régulièrement sur ton site.C’est très bien fait et globalement très clair Mais parfois je suis un peu perdue ,je relis les commentaires pour ne pas te déranger inutilement mais j’ai une question qui reste à l’heure actuelle encore sans réponse.S’il te plaît Mélimélune peux tu me donner la signification des lettres A, TM, EC…qui se trouvent dans la dernière colonne de ta programmation des leçons d’orthographe et dictées.
     Merci pour ton travail

286. Bonsoir Mélimélune, je me demandais si vous aviez reçu mon email (par message privé) que je vous ai envoyé il y a quelques temps. Bonnes soirée. Pauline

287. Tatiwoo, A=Antiquité, TM= Temps Modernes, …

288. Super, ça va beaucoup mieux en le lisant merci.

289. Avec plaisir Tatiwoo (je m’étais posé la question au tout début aussi )

290. PDevaux : j’ai bien reçu votre demande et je vous ai répondu qu’il me fallait votre adresse professionnelle pour vous transmettre le mot de passe. (Comme écrit plus haut).
     Tatiwoo : Laeti t’a parfaitement répondu !
     Laeti et Baguf : merci !!

291. Bonsoir Mélimélune,N’ayant pas de réponse, je me permets de te demander si tu as bien reçu mes emails contenant mon adresse professionnelle (pour obtenir les dictées)… ?J’en profite pour te féliciter de nouveau pour la qualité de ton travail  : BRAVO !!Et un grand merci pour les partages si précieux pour nous tous… !

292. Bonsoir Mélimélune,
     Désolée de te solliciter à nouveau, mais je n’ai pas reçu  le mot de passe pour les dictées. Je me permets donc de revenir vers toi au cas où tu aurais oublié.
     Merci d’avance pour ta réponse !
     Fafa

293. suite au commentaire 280, ce que je trouve hallucinant moi, c’est qu’un enseignant écrive « le travaille » …
     Baguf, tu es héroïque de redire 1 000 fois la même chose à des gens qui réclament et s’impatientent en plus quand ça ne va pas assez vite, tout ça sans prendre le temps de lire l’article de Mélimélune…

294. Voilà maintenant qu’on me trouve « héroïque », je crois que je vais passer un bon week-end !

295. Lilou et Fafa : je ne fais pas forcément le lien entre vos pseudos et vos adresses mail. Je ne suis pas omnisciente 🙂 Ça ne sert à rien de me relancer par ici, envoyez-moi un mail. Je réponds à tous ceux qui m’ont contacté comme demandé ci-dessus. J’envoie plusieurs mails par jours, tous les jours. Parfois certains me reviennent mais je n’ai pas le temps de chercher à comprendre pourquoi.
     Audreynoon : tu as bien raison, moi aussi le « travaille » m’a piqué les yeux  !
     Baguf : bien sûr que c’est héroïque !
     Franchement, ça met du baume au cœur… Excellent week-end à toutes les deux !

296. Bonjour Mélimélune, Après 2 mois d’utilisation, je viens te dire que j’adore utiliser ce travail en classe.Les leçons sont super bien pensées (l’histoire du S est géniale) et les élèves sont motivés par l’histoire des arts .Merci infiniment pour ton partage.Bonne fin de période !

297. en congé parental actuellement j’ai découvert votre merveilleux site. Bravo et grand merci de partager votre travail. Que d’idées…..
     Dès ma reprise dans quelques jours je pense essayer les dictées d’histoire de l’art, ça me motive beaucoup. Vos fiches de prep sont très bien.
     grand merci
     serait-il possible d’avoir les textes des dictées ?
     merci d’avance

298. Bon…euh…comment dire…il semble que l’année 2015 redémarre sur les bases de 2014 ! Alors pour lninstit, regarde donc tout en haut de cette page, tu devrais trouver la procédure à suivre pour recevoir les textes demandés.

300. Bravo pour tout ce travail et ce partarge.
     Avec l’aide de dictée de l’art de Farfa et de tes préparations, je vois mes élèves progresser.
     merci

301. Bonjour,Je suis professeur des écoles et je trouve ça super comme idée … est-ce toujours possible de pouvoir accéder à la rubrique protégée afin d’avoir le texte des dictées ? Si oui, un grand merci d’avance !!! Et bravo.

302. Voici mon mail !

303. Bonjour,Je fais des dictées HdA depuis 1 an et pour me renouveler je souhaiterai piocher dans tes dictées HdA. Serait-il possible d’avoir le mot de passe ?Cordialement.

304. Oui c’est possible, à condition de respecter le protocole suivant : faire ta demande par message comme précisé tout en haut de cet article…

305. rebonjour, j’ai déjà envoyé un mail pour avoir tes dictées mais je n’avais pas vu que c’était l’adresse professionnelle qu’il fallait!  La voici donc patricia.gehin@ac-aix-marseille.fr
     Merci

306. @ patallu : Houlà la gaffe !!! Ne donne jamais ton adresse directement dans un blog, tu risques d’avoir du spam… Il faut le faire en envoyant un message à Mélimélune.
     Si tu ne traines pas trop, tu peux encore éditer ton message.

307. Quel fantastique travail et quelle bonne idée de lier orthographe et histoire des arts ! un très grand merci pour ton partage. Peux-tu me dire où trouver le texte des dictées ?

308. C’est expliqué tout là-haut…

309. merci Baguf mais si je remplis ce formulaire je vais me trouver dans la situation de Patallu non ? En fait, est-ce que ce formulaire contact est en fait un message privé ? Rien ne l’indique . . . Désolée je dois être une « cyberquiche »,

310. Oui quand tu écris dans la partie « contact », tu envoies à Mélimélune un message privé. Patallu, elle, a mis son adresse perso dans un commentaire visible par tout le monde et non pas dans la partie « contact ».

311. ok,  j’ai bien compris cette fois,  merci pour ton explicitation Baguf.

312. Un immense merci pour ce partage (dictées HDA) qui va bien m’aider dans mon CP/CE2.Je reviendrai d’ici quelques temps pour témoigner du travail réaliser avec mes élèves.Bravo encore une fois pour ton blog.

313. pardon « réalisé  »

314. Bravo Mélimélune !! Tes élèves ont vraiment de la chance !!!  j’ai découvert ton blog récemment et je n’en sors plus…j’adoooore ! J’avais besoin de changer ma pratique et grâce à toi,  j’ai découvert beaucoup de nouvelles idées : les ateliers DECLIC que je vais bien vite adopter et les dictées histoire des arts…Merci pour ce partage…  Est-il possible de m’envoyer le texte des dictées par mail, s’il te plait ?  je t’en remercie d’avance….

315. Bonjour,Pourrais-je avoir accès à la rubrique protégée?D’avance merci et bravo pour tout ce travail!!!

316. 2ème essai avec la bonne adresse mail cette fois-ci.
     Merci!

317. Bonjour, je trouve ton idée de dictée histoire de l’art géniale et merci de la partager avec nous. Est-ce que tu pourrais me les envoyer par mail car j’aimerais bien me lancer avec ma classe. Virginie

318. Bonjour,Je reviens vers toi car je ne retrouve plus mon message je ne sais donc pas si je l’ai bien envoyé. Je trouve ton idée fabuleuse et j’aimerai la tester dans ma classe l’année prochaine car il est vrai que je ne fais pas souvent histoire des arts (au moins là je serai obligée!) Pourrais-tu m’envoyer tes documents par mail stp? Je te remercie par avance pour ce partage.Je te laisse mon mail académique: anaelle.jadras@ac-aix-marseille.fr

319. Bonsoir, Je reçois les notifications sur ta page mais je n’ai pas le code pour accéder à la rubrique protégée. Pourrais-tu me l’envoyer stp ? Merci pour tout ce partageVirginie

320. Pourrais-tu m’envoyer le code pour accéder à la rubrique protégée.MERCI POUR CE PARTAGECaty

321. La démarche pour obtenir ce code est expliquée tout en haut de cet article.

322. Bonjour, Merci pour ces belles idées!Ta méthode de dictées/ histoire des arts m’intéresse. Peut-on accéder à tes dictées?Merci,J

323. Bonjour, J’ai reçu le mot de passe par mail mais je ne trouve pas la rubrique protégée, quelqu’un pourrait-il m’éclairer? Merci

324. Boujour. J’ai très envie de lancer vos dictées à la prochaine rentrée, je trouve l’idée très intéressante. Est-il possible d’avoir le code? Je vous laisse mon adresse mail professionnel:Pauline.Devaux@ac-versailles.fr Merci bien

325. @Pauline : il ne faut jamais laisser son adresse électronique en clair sur Internet.
     @Tous : pour recevoir le code d’accès il faut suivre la procédure indiquée tout en haut de cet article, c’est à dire envoyer un message à Mélimélune avec votre adresse pro…

326. Bonjour Mélimélune,AU risque de redire la même chose que les autres : un grand bravo. Je suis vraiment admirative de ton travail. Cela fait 10 ans que j’ai en charge la classe de CP (et parfois CE1), pour te dire comme j’ai la lecture autant que toi, et voir mes élèves réussir également. Cependant, l’année prochaine, je compte charger les choses et j’aurais probablement un CE2. C’est pour cela que ton blog m’intéresse tant. Car je n’en n’ai pas eu depuis longtemps. Je m’interroge sur ta façon de faire tes dictées. Serait-il possible d’obtenir le mot de passe pour voir toutes tes dictées ? Merci d’avance pour ta réponse. Je te souhaite une bonne fin d’année scolaire, auprès de tes élèves qui ont bien de la chance de t’avoir pour maîtresse.

327. Un grand bravo à toi Mélimélune !Je ne vais pas être originale, mais pourrais-tu m’envoyer ton mot de passe pour que je puisse accéder au texte des dictées ?Je trouve ton travail formidable. Merci d’avance et bonne fin d’année

328. Et moi non plus je ne vais pas être original en rappelant ce qui est expliqué tout en haut de cette page, à savoir que pour obtenir le fameux mot de passe il faut adresser un message à Mélimélune en utilisant son mail pro.

329. Bonjour,Je découvre vos dictées sur HDA, mais quelle trouvaille géniale ! Et votre site… Hum, ma nouvelle bible cette été ! Bravo pour tout ce travail et ce partage, je suis vraiment admirative.Serait-il possible d’accéder aux dictées des CE2 ? Par avance, merci. Je tente de vous contacter par mail ; mais je suis moi aussi une cyberquiche et superdébutante dans le domaine !

330. @cyberquiche : tout en haut de l’article tu as une icône « contact » pour adresser ta demande (avec ton adresse pro). Si la réponse n’arrive pas c’est que Mélimélune a une vie à côté de la tenue de ce site et elle te répondra quand elle le pourra.

331. Bon  bah Méli je me jette à l’eau avec tes dictées pour mon ce2/cm1 à la rentrée 2015/2016 … alors un grand merci à toi pour ce grand travail … je vais chercher les oeuvres de référence afin de faire des séances d’histoire de l’art …
     Je te ferai un retour … bisous et bonne fin de semaine à toi !

332. bonjour, je suis enseignante en CE2 à la rentrée et vos dictées et histoire de l’art m’intéressent. puis-je avoir les textes.
     d’avance merci
     Aurélie

333. merci pour tout ton travail
     j’aimerai avoir le texte des dictées histoire des arts, est ce possible ?
     Merci et bonnes vacances
     dolulomi

334. « Patience et longueur de temps font plus que force ni que rage. »
     Alors je vais pour la énième fois expliquer que la démarche à suivre pour recevoir le code d’accès aux dictées est indiqué tout en haut de la page :
     « INFO : J’ouvre une rubrique protégée. Elle contient entre autres les dictées histoire de l’art. Vous pouvez me contacter par mail afin d’obtenir le mot de passe. (Merci d’utiliser ou de joindre votre adresse professionnelle). »
     Euh Mélimélune tu ne peux le mettre en rouge, gras, clignotant et avec une sirène genre alarme incendie ?

335. J’arrive de chez Severine de qui tu es le coup de coeur du mois!! intéressant ce travail… dommage que je n’ai que des cp/ce1! mais comme d’hab un travail de qualité!

336. Ah merci de me prévenir Mali !
     PS : j’efface systématiquement les mails de ceux qui les mettent dans les commentaires :
     1. ce n’est pas la démarche à suivre…
     2. Vous allez être spamés.

337. Bonsoir Melimelune,
     Deuxième tentative sans laisse mon email perso cette fois

338. Merci de nous faire partager tes idées novatrices et ton travail titanesque!!!
     Je suis très tentée par les dictées HDA, et je tenterai bien l’expérience à la rentrée avec mon double niveau ce2/cm1. Pourrais-tu m’envoyer les textes quand tu auras un peu de temps? Merci et très bonnes vacances!

339. Bravo pour ce travail!

     Serai-il possible d’avoir les textes de dictée histoire des arts?

     merci

340. Baguf….. trop rigolo ta patience !!!

341. Bonjour Mélimelune,Tout d’abord, un grand merci pour tout ce partage ! Je découvre ton site depuis quelques jours avec bonheur.Les dictées en lien avec l’histoire de l’art m’intéresse mais je ne trouve pas ces fameuses dictées (pas très douée :p).J’ai mis la main sur tes fiches de prep, tes explications, les fiches données aux enfants mais pas sur les textes en eux-mêmes. Pourrais-tu m’aider ? Je te remercie par avance ! Louane

342. @Pampelune : il faut bien rester cool !
     Effectivement je rentre de vacances et qu’est-ce que je vois ici ? En fait rien ne change, on continue de demander des choses à Mélimélune directement dans les commentaires sans respecter la procédure indiquée tout en haut…
     « INFO : J’ouvre une rubrique protégée. Elle contient entre autres les dictées histoire de l’art. Vous pouvez me contacter par mail afin d’obtenir le mot de passe. (Merci d’utiliser ou de joindre votre adresse professionnelle). »

343. BonsoirJe vais avoir un ce2 pour la prochaine rentrée et j’ai adoré ton article sur l’Histoire des arts et les dictées!!!!Serait il possible d’obtenir le mot de passe afin d’obtenir les dictées?Merci d’avance pour tout ce travail que tu partages

344. J’écarquille les yeux et que vois-je ? Encore quelqu’un qui ne suis pas les consignes pour obtenir les fameuses dictées de Mélimélune ? Non c’est possible ça…

345. puis je avoir le texte des dictées préparees ce2?  bonne fin de vacances et merci!catherine cantoni ecole isambard evreux 27000

346. Merci pour ce partage, quel travail magnifique !Je suis remplaçante et j’ai eu l’occasion de mettre en place en CM1 des dictées HDA l’année dernière, nous avons beaucoup apprécié, autant les élèves que moi ! Dès que j’en aurai l’occasion, je compte bien recommencer, alors un grand merci …

347. Merci MéliMélune pour le mot de passe reçu sur ma boîte pro comme demandé. Par contre, je me demandais où était la rubrique protégée contenant les dictées parce que je ne la trouve pas sur le blog. Un peu perdue la fille!
     Merci en tous cas pour ce fabuleux travail, je travaille avec ORTH et j’avais envie d’insuffler un peu de nouveauté dans ma pratique en y incluant l’histoire de l’Art.
     Merci!
     Céline

348.  Onglet trouvé!
     Milles mercis!

349. Petits Grains de sels : je n’ai pas eu le temps de t’aider !
     Baguf : tu sais, je me demande si je ne vais pas fermer les commentaire de cette rubrique. Mais en fait, ils apparaîtraient sûrement ailleurs alors bon !

350. Mélimélune, je me suis débrouillée comme un chef pour trouver l’onglet !
     Et oui, tu m’auras beaucoup aidée: je trouve que l’on a beaucoup de mal à sortir des pratiques stéréotypées et quand des personnes comme toi osent et se lancent et font partager leurs idées, ça donne un élan de renouveau! Moi, bête et disciplinée, la tête dans le guidon, je suis les manuels, les livres, les progressions et programmations… Cette histoire de l’art m’embêtait: nos emplois du temps trop serrés font que certaines matières passent à la trappe, surtout quand on ne sait pas trop comment s’y prendre. Coupler cette discipline avec la dictée est une idée génialissime!
     Alors, merci pour tout ce que tu crées ici, sur ton blog; pour tout le temps que tu passes à écrire les articles, éditer les fiches à télécharger, penser ta pédagogie et nous la faire partager! Tout le temps que tu passes à nous répondre, à envoyer des mails pour des mots de passe…

351. Petitsgrainsdecel : Merci !

352. Je fais des remplacements depuis quelques années et voici qu’on me demande de faire un CE2. Ouf! je cherche des sites intéressants et je découvre le tiens qui a beaucoup d’idées qui m’ont plus. Une amie utilise des dictées d’histoire de l’art en CM2 et adore… Alors moi qui adore l’art je me suis dit pourquoi pas et j’ai trouvé tes préparations et ton organisation qui me parle et j’ai très envi d’essayer. Pourrais-tu partager avec moi?Merci pour tout ce beau partage. J’aimerai en faire autant mais le temps me manque peut-être qu’un jour viendra.

353. ah bah moi je suis comme petit grans de sel je n’arrive pas à trouver l’onglet… je me sens gourde!

354. ça y est! et désolée pour les fautes plus haut! merci pour tout!

355. Mélimélune,
     bravo pour votre travail complet et vraiment bien présenté.
     Pourriez-vous s’il vous plait m’envoyer un code pour que j’accède à vos dictées ou me les transférer  directement par mail selon ce qui est le plus simple et le plus rapide pour vous ?
     A bientôt.

356. Jette un p’tit coup d’œil en haut, tout est expliqué

357. Merci Méli pour le mot de passe ! Cependant, je ne sais pas trop où me connecter :(Si quelqu’un(e) peut me donner une piste …je prends ! merci !

358. A partir de la page d’accueil ou directement ici : https://www.melimelune.com/rubrique-protegee-p625467

359. BonjourFélicitations pour votre site, c’est très riche, agréable à lire et ça donne envie de changer des choses dans la classe. En ce qui me concerne j’ai une CLIS avec plusieurs élèves de niveau CE1-CE2 en français. J’aimerais travailler  les dictées en lien avec l’histoire de l’art. Pourriez-vous s’il vous plait me communiquer le mot de passe pour accéder aux fichiers. Encore Bravo, et merci. Fabienne

360. Merci Méli pour le mot de passe. Je découvre les dictées et tout le travail qu’il y a autour, c’est impressionnant ! Je vais donc utiliser tes dictées cette année et je ne manquerai pas de t’en faire un retour.Encore merci et bonne fin de vacances !Michel

361. @Fab : petit message avec l’adresse pro à envoyer à Mélimélune…

362. Félicitations pour votre site ! Je trouve vos propositions très riches au niveau prédagogique. Vos textes de dictées m’intéressent. Puis-je avoir le code d’accès ?En vous remerciant par avance !

363. bonjour et félicitations pour tout ce travail! serait-il possible de m’envoyer le texte des dictées histoire des arts?encore bravo pour cette générosité pédagogique! bravo!!!

364. Hum, hum, restons zen…
     @ Tetelle et Marie : la marche à suivre pour recevoir le code d’accès est expliquée tout en haut de cet article. Il faut vous munir de votre adresse pro et avoir un peu de patience pour la réponse.

365. Merci Baguf pour le lien ! Et bravo pour ta patience à répondre à tous ceux qui ne prennent pas la peine de lire la totalité de l’article de Méli !

366. J’ai lgtps utilisé Picot + dictées flash en alternance.
     Cette année, je tente les dictées d’ HDA en plus. Un gd merci pour votre site qui est une véritable mine d’or. Merci de partager ce « monstre travail »

367. Bonjour J’adore ton travail. Et j’ai enfin trouvé mon adresse pro! Cela me ferait plaisir d’utiliser tes dictées d’histoire de l’art pour ma nouvelle classe.J’ai parcouru tout ton site qui fourmille de bonnes idées; moi qui vient de maternelle, l’idée des rituels est intéressante et à expérimenter.Merci pour tout ce partage!!!

368. Bonjour, je trouve cette idée super! Est-il possible d’avoir les dictées? Merci et bravo pour ton blog!

369. Je passe par hasard sur ton site en cherchant de l’inspiration pour mes dictées. Le travail proposé semble vraiment intéressant.
     Moi aussi j’en ai marre de ces dictées qui n’ont aucun lien.
     En revanche j’hallucine…Nous demandons sans cesse à nos élèves de lire les consignes, mais certains demandent comment  obtenir les dictées alors que c’est écrit je ne sais combien de fois ! Quelle patience vous avez !
     Allez zen, un jour les profs feront ce qu’ils demandent à leurs élèves 🙂
     Soudouette

370. Bonjour,  tout d’abord merci mon ton partage et ce travail énorme.Je me suis lancée en grammaire avec Picot l’année dernière et effectivement j’en suis très satisfaite! Réussite grâce aux instits blogueurs, merci à tous.Cette année je renouvelle mes dictées qui ne me satisfont plus, et celles d’histoire des arts m’inspirent beaucoup! Pourrais-tu m’envoyer le mot de passe?Merci pour tout et bonne rentrée!Gaby

371. Je trouve ce concept épatant. Pourrais-tu m’envoyer le mot de passe?Un grand merci.Bonne rentrée.Stéphanie

372. Bravo pour ce superbe travail en dictée.

373. Coucou Mélimélune,Tu vois, souvent je suis découragée dans ce boulot, par l’ampleur du travail et le peu de temps pour le faire. Mais ton blog me donne plus que des outils, il me redonne l’envie. Je ne sais pas où tu trouves le temps et l’énergie, mais quel boulot !!! Jusqu’à ce jour, je n’avais jamais fait d’histoire de l’art régulièrement avec mes élèves, faute d’arriver à trouver un créneau fixe. Mais la dictée, ça je n’y avais pas pensé. Et c’est tellement plus motivant. C’est décide, je me lance ! Quand tu auras un peu de temps, pourrais-tu m’envoyer le code ?  Merci pour cet esprit de partageNathalie

374. Un grand MERCI pour le code, je ne manquerai pas de te tenir au courant de mon ressenti en classe. Bonne rentrée

375. Coucou Mélimélune ! J’ai bien reçu le code pour les dictées et je t’en remercie mais je ne trouve pas la rubrique…. ??? Merci d’avance pour ton aide et tout ce partage 😉

376. Merci pour tout ce travail magnifique.

377. bonjour,je découvre ton site, Bravo pour tout ce travail et partage.Je reprends des ce2 cette année et je souhaite évoluer dans ma pratique et aborder le français autrement (atelier et gamme). Pourrais tu me donner le code, je ne sais si je serai m’en servir…merci.emmanuelle

378. Super travail comme d’habitude !Puis-je recevoir le mot de passe pour accéder aux dictées !D’avance merci et bonne rentrée !! 🙂

379. La rentrée arrive mais rien ne change, mince…
     Pour ceux qui veulent le code, ça n’est pas ici que ça se passe, il suffit de lire les explications tout en haut de cette page.

380. Pour ceux qui comme moi n’ont pas compris où se trouvent les dictées HDA quand on a eu le code, il faut cliquer sur « zone protégée » depuis l’écran d’accueil du site.
     En tous cas merci beaucoup pour ton travail et ton esprit de partage!^^

381. Bonjour, Nous sommes très intéressés par vos dictées histoire des arts.Serait-il possible d’obtenir le mot de passe?En vous remerciantcordialementcécile paret enseignante en classe de ce2 dans la loire

382. @ celoca : tu risques d’attendre longtemps si tu ne fais pas la démarche expliquée tout en haut de cette page

383. Je viens de prendre un CE2/CM1 après des années de cycle 2 et je me régale avec tes dictées, surtout que j’ai aussi un TBI pour la prochaine fois. Quel plaisir pour moi et pour mes élèves ! Dès la première semaine, ils m’ont apporté des documents sur clé USB en lien avec la 1ère oeuvre.
     Mes CE2 refusent de s’arrêter et tous veulent faire la dictée en entier 😀
     Pour la correction, pour le moment, je compte le nombre de mots justes en leur disant bien que ce qui est important c’est de progresser toute l’année.
     Alors merci, 1000 fois !

384. Bonjour.
     J’ai découvert, il y a peu, cette idée d’associer histoire des arts. Cette démarche me tente beaucoup.
     Je me permets donc de vous demander le mot de passe pour accéder aux dictées.
     Merci d’avance et encore bravo pour tout le travail que vous mettez à notre disposition !

385. Il me semble que pour avoir l’accès aux dictées, il faut envoyer un message à Mélimélune avec son adresse académique. Je dis ça je dis rien…

386. Bonjour Melimelune :-))Je viens de découvrir ton site et je me régale avec tout le contenu que tu y as mis !!!Je te remercie pour la générosité avec laquelle tu partages ton travail tout en restant très humble… cela doit vraiment te demander beaucoup de temps. On sent que tu aimes vraiment ce que tu fais.Quelle merveilleuse idée que ces dictées liées aux arts ! Tu redonnes enfin du sens aux dictées ! Pourrais-tu s’il te plaît m’envoyer l’ensemble des dictées sur mon mail professionnel ci-joint ?Merci pour tout et à bientôt !N.

387. Bonsoir

     Puis-je s’il vous plait (4ème demande) avoir le mot de passe pour ces dictées.
     Merci d’avance

     Kuwapi

388. Je me demande si un jour certains vont lire le début du massage de mélimélune et comprendre qu’il faut faire la demande PAR MAIL et non pas ici!Les enseignants sont de mauvais élèves! XD

389. Méli a une centaine de demandes à traiter voire plus depuis une semaine, cela prend au moins 1 heure pour 20 messages, pour trier les bonnes demandes (envoi du mot de passe) des mauvaises (absence de mail pro par exemple, les demandes injonctives)…Les demandes ici sont irrecevables !  Sans compter, que la patience est également de rigueur !

390. J’oubliais….bises en passant Méli

391. Merci pour ce travail finement pensé et surtout pour le partage. Après 12 ans d’arrêt, çà aide vraiment à s’y remettre. Auriez vous les textes des dictées, SVP ? J’ai l’ ORTH CM1 mais pas celui de CE et j’ai un double cours CE2/CM1… Merci encore pour tout ça.

392. Lala, Baguf et AngelMaster : merci de votre soutien et de votre vigilance.
     Les gens ne prennent pas tous la peine de lire les articles avant de demander « DES DOCS ». J’ai déjà bien assez à faire avec les mails qui me parviennent pour en plus prendre le temps de répondre aux commentaires ici. J’avoue même éviter cette rubrique !

393. Très original comme approche. Merci !

394. Et bien merci de tout coeur pour ces dictées hda. Je les mets en oeuvre depuis septembre dans ma classe de CM1 dont le niveau est faible en rajoutant d’autres notions d’orthographe et c’est super. Je ne leur divulgué l’oeuvre qu’après avoir fait la dictee complète. Donc toute la semaine, lors des dictées de mots ou des dictées flash, ils s’intéressent à tous les indices qu’apportent les mots pour essayer de devenir de quoi il s’agit. C’est très motivant et excellent aussi pour le vocabulaire.

395. Bonjour !
     Je ne connaissais pas cette méthode, mais je la découvre grâce à une collègue que je remplace, et je trouve ça génial !

396. Merci pour votre retour ! Ça change !

397. Ah oui je confirme ! C’est même bizarre de ne plus avoir depuis un bon moment de demande ici-même. C’est pas normal je vais presque m’ennuyer !

398. Baguf :

399. Super boulot !

400. Bonjour,
     Je suis admirative de votre travail, du coup, je suis fortement intéressée par les dictées en lien avec cette belle programmation.
     Merci de me communiquer vos codes d’accès ! 😉
     Julie

401. Au secours, ça recommence !
     Regarde donc tout en haut de cette page…

402. Pauvre Baguf… J’ai failli faire la même bourde (enfin… je l’ai faite… ), mais après avoir posté mon commentaire, j’ai lu les autres… Du coup, j’ai pu rééditer mon post et le modifier pour qu’il ne reste que les compliments pour la géniale administratrice de ce blog ! ^^ Mais c’est quand même dingue qu’en tant que PE, on apprenne à aux élèves à lire des consignes quand on ne sait pas les lire soi-même…

403. Ah mais de toutes façons les profs sont de mauvais élèves! Regarde à ta prochaine animation peda le nombre d’enseignants qui n’écoutent pas, voire même qui discutent sans même faire l’effort de baisser sa voix! XD

404. Mon adresse proJulie.Pla-Tomas@ac-versailles.frMerci d’avance !

405. @Tipouss19 : houlà retire tout de suite cette adresse visible de tout le monde ! Il faut envoyer un message à Mélimélune !
     « J’ouvre une rubrique protégée. Elle contient entre autres les dictées histoire de l’art. Vous pouvez me contacter par mail afin d’obtenir le mot de passe. (Merci d’utiliser ou de joindre votre adresse professionnelle). »
     Décidément…

406. Angelsmaster : C’est vrai que je l’avais déjà remarqué, dans les animations péda… C’est dingue à quel point des gens qui veulent être écoutés n’écoutent pas eux-mêmes… C’est surtout ch**** pour celles et ceux qui sont intéressés par le sujet abordé quoi (ce qui m’arrive)… Et aussi pour les animateurs… Moi, ce qui m’énerve aussi, ce sont les fautes d’orthographe et de ponctuation… Il faudrait rappeler à certains profs que parfois, le sens d’une phrase peut changer du tout au tout selon l’orthographe d’un mot ou le placement d’une virgule… C’est horrible !
     Baguf : Et c’est reparti pour un tour… Je crois que certains vous ont entendu lorsque vous avez dit que vous vous ennuyiez… ^^ C’est beau, l’aide apporté à un collègue en détresse !

407. AAAAH !!! Une faute dans mon précédent post qui parle des fautes d’orthographe ! Inadmissible… Donc, pour Baguf : l’aide * »apportée »… Voilà… J’avais trop honte…

408. Mélimélune,
     Je voudrais savoir si je pouvais t’envoyer dans un mail une idée que j’ai eue pour la révision des dictées… Les élèves que j’ai en ce moment l’ont testée (bon… une seule fois mais je crois que je vais récidiver) et ils ont adoré (j’ai même eu des retours positifs de parents). La semaine où j’ai testé ce mode de révisions a été celle où j’ai constaté les meilleures notes chez mes CE1 (qui, contrairement aux CE2, ne font pas la dictée HDA).
     Voilà, à bientôt !

409. Bonjour, tes textes de dictées m’intéressent, puis-je les avoir stp? J’ai des CM2, j’adapterai… Merci pour ton partage!

410. Non pitié, le cauchemar recommence !
     Bon Virginie, tu vas lire tout en haut de cette page la procédure pour obtenir les dictées. C’est normalement ce qu’on doit lire en premier quand arrive ici.

411. Bonjour,

     Nous nous sommes parlé par voie électronique concernant les dictées HDA. Je t’ai envoyé mes dictées par la messagerie pro. Le mot de passe ne marche pas pour récupérer les dictées. Je te serai très reconnaissante de me le redonner si cela ne t’ennuie pas car je n’ai plus le mail que tu m’as envoyé.
     1000 merci d’avance Laurence

412. Lolaboule,
     Je pense qu’il faut que tu renvoies un mail à Mélimélune par la rubrique contact pour ravoir le mot de passe. 🙂

413. oui mais toujours pas de réponses de Mélimélune depuis 1 semaine?
     Pas très gentil « Baguf »…

     Lalau

     Mardi 23 Février à 21:51

     Pour la défense de Mélimélune, je cite un post datant de cet été : « Méli a une centaine de demandes à traiter voire plus depuis une semaine, cela prend au moins 1 heure pour 20 messages, pour trier les bonnes demandes (envoi du mot de passe) des mauvaises (absence de mail pro par exemple, les demandes injonctives)… ». (Lala78) Sans compter qu’après le tri, et outre les réponses, Mélimélune a aussi son travail de maîtresse de terrain, et il me semble aussi qu’elle est PEMF, donc ça fait encore plus de travail… Moi, j’admire ce qu’elle fait… 🙂 Il faut donc être patient…

     Quant à Baguf, je pense qu’il est normal de s’irriter un peu lorsque la plupart des commentaires de cette section posent la même question, sans relâche, sans prendre le temps de lire ce qui est écrit dans l’article de Mélimélune… Je le comprend… Il est quasiment toujours là pour redire la même chose : « lisez correctement l’article, la marche à suivre est dedans ». Alors, oui, au bout d’un moment, il doit en avoir un peu ras-le-bol, c’est normal… C’est comme quand tu expliques une consigne, une fois, deux fois, et qu’après, tu as tous ceux qui n’écoutent pas qui te disent (les uns après les autres, bien sûr !) : « Maîtreeeesse ! Il faut faire quoiiiii ? ». Conseil si tu as le temps, relis les commentaires de la section : tu verras que Baguf n’a pas toujours été « pas très gentil »…

414. Pour la défense de Mélimélune, je cite un post datant de cet été : « Méli a une centaine de demandes à traiter voire plus depuis une semaine, cela prend au moins 1 heure pour 20 messages, pour trier les bonnes demandes (envoi du mot de passe) des mauvaises (absence de mail pro par exemple, les demandes injonctives)… ». (Lala78) Sans compter qu’après le tri, et outre les réponses, Mélimélune a aussi son travail de maîtresse de terrain, et il me semble aussi qu’elle est PEMF, donc ça fait encore plus de travail… Moi, j’admire ce qu’elle fait… 🙂 Il faut donc être patient…

     Quant à Baguf, je pense qu’il est normal de s’irriter un peu lorsque la plupart des commentaires de cette section posent la même question, sans relâche, sans prendre le temps de lire ce qui est écrit dans l’article de Mélimélune… Je le comprend… Il est quasiment toujours là pour redire la même chose : « lisez correctement l’article, la marche à suivre est dedans ». Alors, oui, au bout d’un moment, il doit en avoir un peu ras-le-bol, c’est normal… C’est comme quand tu expliques une consigne, une fois, deux fois, et qu’après, tu as tous ceux qui n’écoutent pas qui te disent (les uns après les autres, bien sûr !) : « Maîtreeeesse ! Il faut faire quoiiiii ? ». Conseil si tu as le temps, relis les commentaires de la section : tu verras que Baguf n’a pas toujours été « pas très gentil »…

415. et bien pas très sympathique non plus « lalau »…
     Si tu veux une explication: quand on lit attentivement l’article, il est dit qu’il faut envoyer un mail pro et juste en-dessous on voit que l’on peut mettre un commentaire avec notre adresse mail pro donc on laisse un commentaire!!! et on ne  s’amuse pas à lire la tonne de commentaires laissés… !
     Pour Mélimélune en rien mes propos étaient critique!!! J’admire évidemment son travail et son partage! J’ai tout simplement hâte de découvrir ses dictées qui ont l’air génial, c’est tout… Je voulais savoir si c’était normal ou pas de ne pas avoir de réponses donc tu m’as répondu.
     Donc calmos!!!
     Voili Voilà, je pense qu’on se prend un peu la tête pour rien… on se la prend déjà assez pour construire nos séquences!
     Bon courage à tous!

     Lalau

     Mercredi 24 Février à 16:09

     Oulà !

     Désolée si je n’ai pas paru sympathique, ça n’était pas du tout mon intention ! Je voulais juste répondre à ta question en excusant les deux collègues, mais je ne voulais pas paraître méchante…
     Encore désolée… Oui, tu as raison, ça ne sert à rien de se prendre la tête…
     Bon courage

416. Oulà !

     Désolée si je n’ai pas paru sympathique, ça n’était pas du tout mon intention ! Je voulais juste répondre à ta question en excusant les deux collègues, mais je ne voulais pas paraître méchante…
     Encore désolée… Oui, tu as raison, ça ne sert à rien de se prendre la tête…
     Bon courage

417. Bonsoir, je souhaiterais avoir les textes des dictées hda
     merci de ton travail
     cordialement

418. Attention, celui qui est devenu très méchant arrive !
     Pour avoir les dictées il faut envoyer un mail à Mélimélune avec ton adresse pro, c’est expliqué tout en haut de cette page.

419. Je travaillais déjà avec les textes des dictées HidA trouvées sur le site « enclassemontessori » les dictées en escaliers. Mais cela me permettra de changer un peu.
     Merci donc, si tu as un moment, de me fournir le code afin d’avoir accès aux textes de ces nouvelles dictées.
     Bon courage pour tout ce travail et ton esprit de partage qui profite à un grand nombre d’entre nous!

     Lalau

     Vendredi 26 Février à 17:38

     NINON 79 : il faut que tu envoies un message à Mélimélune par la rubrique contact pour avoir les codes…

420. NINON 79 : il faut que tu envoies un message à Mélimélune par la rubrique contact pour avoir les codes…

421. Bonjour, je ne trouve nulle part la rubrique protégée de Mélimélune sur son blog…quelqu’un peut-il m’aider ? J’ai le mot de passe (s’il n’a pas changé…) pour accéder à ses dictées d’HDA, mais je ne trouve pas la rubrique ! Je dois être « une boulette »…

     Lalau

     Jeudi 5 Mai à 17:50

     Bonjour,

     J’avoue que j’ai eu du mal à trouver aussi ! ^^ Il suffit de cliquer sur le grand « Mélimélune » qui intitule le blog, et on tombe sur la page d’accueil. De là, il y a un onglet noir, qui donne accès à la rubrique protégée.

422. Bonjour,

     J’avoue que j’ai eu du mal à trouver aussi ! ^^ Il suffit de cliquer sur le grand « Mélimélune » qui intitule le blog, et on tombe sur la page d’accueil. De là, il y a un onglet noir, qui donne accès à la rubrique protégée.

423. Merci Lalau ! J’ai tout fait comme il faut, mais je n’accède à aucune dictée…J’ai lu plus haut que Mélimélune envoyait ses dictées à notre adresse professionnelle…donc je vais m’armer de patience !
     Je me demande toujours où vous trouvez toute cette énergie pour créer et entretenir des  blogs d’une telle qualité…Heureusement qu’il y a des collègues courageux ! Merci pour ça…

424. Oui, elle envoie le mot de passe sur notre adresse professionnelle si on lui demande en passant par la rubrique « Contact »

     maîtresse Flo

     Jeudi 5 Mai à 20:34

     J’ai le mot de passe, mais quand je veux accéder aux dictées j’ai un message « fichier endommagé »…
     J’avoue que je suis un peu perplexe…si quelqu’un pouvait m’apporter ses lumières, ça serait cool !

425. J’ai le mot de passe, mais quand je veux accéder aux dictées j’ai un message « fichier endommagé »…
     J’avoue que je suis un peu perplexe…si quelqu’un pouvait m’apporter ses lumières, ça serait cool !

426. Hourra ! Je viens de comprendre que c’est mon vieil ordinateur qui renâcle à la tâche ! (au passage, j’adore les accents circonflexes !) J’en ai utilisé un plus récent et…j’y suis arrivée ! Merci merci !

     Lalau

     Vendredi 6 Mai à 20:20

     Hum… La technologie, c’est mieux quand ça fonctionne !

427. Hum… La technologie, c’est mieux quand ça fonctionne !

428. Bonjour,
     Superbes préparations de dictées !!
     Pourriez-vous m’envoyer le mot de passe pour accéder aux dictées svp ?
     Un tout grand merci d’avance.
     Véronique

     Lalau

     Vendredi 6 Mai à 20:21

     Bonsoir,
     Il faut que vous envoyiez votre demande en passant par la rubrique contact pour obtenir une réponse, ici, vous n’aurez pas le mot de passe.

429. Bonsoir,
     Il faut que vous envoyiez votre demande en passant par la rubrique contact pour obtenir une réponse, ici, vous n’aurez pas le mot de passe.

430. Bonjour, je commence de préparer ma classe de l’an prochain et je serai bien intéressée par les dictées sur l’histoire des arts, c’est une super idée. Pourrai-je avoir le mot de passe ? Merci

431. bonsoir quelle idée original de mêler dictée et histoire des arts je suis fan de votre façon de travailler comment faire pour accéder à l’espace protéger ? cordialement

432. Tiens je n’étais pas intervenu ici depuis février mais le devoir m’appelle de nouveau !
     Pour avoir accès aux fameuse dictées, il faut demander ça à Mélimélune par mail, comme c’est indiqué tout en haut de cette page…

     adam

     Vendredi 22 Juillet à 09:02

     Bonjour
     Je ne trouve pas le mail de Mélimélune  pour lui demander.
     Peux-tu me le donner steplait.
     Merci

433. Bonjour
     Je ne trouve pas le mail de Mélimélune  pour lui demander.
     Peux-tu me le donner steplait.
     Merci

434. onjour,
     nouvelle en ce2 à la rentrée votre blog est extrêmement riche vous faites un boulot énorme!!
     pourriez vous m’envoyer les dictées afin que je mette en place ce fonctionnement l’an prochain!
     merci
     nolwenn

435. Demandez par MAIL avec votre mail professionnel, Demandez par MAIL avec votre mail professionnel, Demandez par MAIL avec votre mail professionnel, Demandez par MAIL avec votre mail professionnel, Demandez par MAIL avec votre mail professionnel, Demandez par MAIL avec votre mail professionnel, Demandez par MAIL avec votre mail professionnel, Demandez par MAIL avec votre mail professionnel, Attends comment on fait déjà?Ah oui!Demandez par MAIL avec votre mail professionnel!

     Clairette

     Vendredi 15 Juillet à 18:35

437. Bonjour

     Je suis admiratif de ton travail et de ton côté altruiste.
     Cette année je change de niveau. Je quitte le CM1/CM2 pour un CE1/CE2.
     J’ai trouvé tes dictées sur l’histoire de l’art géniales et j’aimerais que tu me dises comment je peux obtenir les textes.
     Encore merci

     Lalau

     Mercredi 6 Juillet à 09:59

     Bonjour,

     C’est écrit dans le commentaire juste au dessus du votre !

438. Bonjour,

     C’est écrit dans le commentaire juste au dessus du votre !

439. J’ai peut-être pas assez copié-collé en fait…xD

     Lalau

     Mercredi 6 Juillet à 17:13

     Ah, apparemment, c’est bon, mais il va peut-être falloir recommencer pour les prochains !

440. Ah, apparemment, c’est bon, mais il va peut-être falloir recommencer pour les prochains !

441. Désolé !
     J’ai envoyé juste après avoir lu ton commentaire Angel.
     Je ne sais pas pourquoi mais je n’avais pas fait attention au petit logo jaune avec l’enveloppe !
     Je suis donc passé par là. J’espère que ça va coller !

442. Bonsoir, Méli,

     Merci pour toutes ces belles dictées  ! J’étais ravie de faire de l’orthographe par ce biais cette année et les élèves ont adoré !
     J’aurais aimé refaire des dictées escaliers l’année prochaine mais ayant repris certains élèves sur  deux années, je me demandais si tu tournais avec les mêmes dictées tous les ans ou si tu avais une programmation différente d’une année sur l’autre.
     Dans l’attente de ta réponse,

     Megg.

     kler

     Mercredi 17 Août à 13:16

     Même question pour moi 😉

     kler

     Mercredi 17 Août à 13:28

     Megg, sais tu comment tu vas t’organiser ?

     J’ai fais les dictées HDA de Mélimélune avec ma classe de ce2 cette année. L’an prochain, j’aurais des ce2-cm1 (13 ce2 et 11 cm1 dont 7 que j’avais au ce2).
     J’aurais aimé refaire ces dictées pour les 2 niveaux.. mais c’est pas top pour les 7 qui ont déjà pratiqué…

443. Même question pour moi 😉

444. Megg, sais tu comment tu vas t’organiser ?

     J’ai fais les dictées HDA de Mélimélune avec ma classe de ce2 cette année. L’an prochain, j’aurais des ce2-cm1 (13 ce2 et 11 cm1 dont 7 que j’avais au ce2).
     J’aurais aimé refaire ces dictées pour les 2 niveaux.. mais c’est pas top pour les 7 qui ont déjà pratiqué…

445. Cobain33, je suis également en quête du mot de passe pour accéder aux dictées culturelles mais je reste sans réponse.
     SOS !!! Qui pourrait nous aider à épater nos loulous de ce2 à la rentrée ? Merci par avance

     cobain33

     Jeudi 21 Juillet à 16:47

     ah ça me rassure je me sentais un peu désespérée!! tu as donc des ce2 l’an prochain? tu en as déjà eu?

446. ah ça me rassure je me sentais un peu désespérée!! tu as donc des ce2 l’an prochain? tu en as déjà eu?

447. Bonjour Mélimélune
     J’ai envoyé deux demandes pour avoir tes dictées histoire de l’art une le 6 juillet l’autre le 20 mais je n’ai pas de réponses.

     Je me disais que je n’ai peut être pas procédé comme il fallait.
     Merci de m’informer.
     Cdt
     Adam

448. Il est aussi tout à fait possible que, par une grande bizarrerie je vous l’accorde, MeliMelune prenne des vacances. Je sais c’est complètement grossier, quel abus tout de même!

     Céline

     Vendredi 22 Juillet à 12:54

     + 1 !
     Cela semble difficile à comprendre pour certains!!
     Il me semble que Melimelune partage déjà beaucoup de choses et donc nous pouvons attendre pour avoir son mot de passe… Elle n’est pas à notre disposition

449. + 1 !
     Cela semble difficile à comprendre pour certains!!
     Il me semble que Melimelune partage déjà beaucoup de choses et donc nous pouvons attendre pour avoir son mot de passe… Elle n’est pas à notre disposition

450. Vraiment très bonne idée ces petites fiches d’orthographe, je vais également m’en inspirer…
     Merci beaucoup, bonnes vacances

451. Oui c sur les vacances c important !
     Donc je ne m’affole pas et je vais patienter.

     Bonnes vacances à tous !

452. Bonjour à tous
     Je prends les devants pour vous tenir informés (je me permets Méli)  et vous dire que Melimelune est très occupée en ce moment. Elle reviendra vers vous dès que possible. En outre, elle a presque 300 mails à traiter , ça va prendre encore plus de temps (ne renvoyez pas un second mail, ça va doubler la quantité à traiter, c’est impossible de trier)
     Merci de votre compréhension  patience, patience…
     lala

     cobain33

     Vendredi 22 Juillet à 19:59

     ah c super merci pour ton intervention!! en fait moi j’avoue aussi avoir envoyé d’autres mails, en fait je pensais que le blog n’était plus mis  à jour ( j’avoue n’être pas encore trop à la page…) alors encoe dsl pour l’insistance et très très bonnes vacances à tous!!!

453. ah c super merci pour ton intervention!! en fait moi j’avoue aussi avoir envoyé d’autres mails, en fait je pensais que le blog n’était plus mis  à jour ( j’avoue n’être pas encore trop à la page…) alors encoe dsl pour l’insistance et très très bonnes vacances à tous!!!

454. Oups… j’ai été maladroite en insistant pour avoir le mot de passe des DHA   J’ai semblée impatiente alors que je suis tellement reconnaissante et emballée par ce super boulot partagé !Mélimélune : on sait TOUT ce que l’on te doit en venant se ressourcer chez toi !!! Promis, je vais contenir mon enthousiasme et mes clics de mulot intempestifs…

455. Merci beaucoup Lala, Angel master et Lalau !!!
     Effectivement, j’ai beaucoup de choses à mener de front ces temps-ci… Je promets cependant de traiter dans les jours qui viennent toutes les demandes -effectuées correctement-. Ceux qui m’ont envoyé dix mails seront punis en recevant dix réponses 😉 Car effectivement, ce serait trop long de trier tout ça. Les mails sans adresse pro iront à la corbeille…
     Tout vient à point !

456. Bonjour Mélimélune,
     Je me permets de t’envoyer un second mail ( promis , il n’y en aura pas de troisième

457. Bonjour
     Ton travail sur les dictées HDA est vraiment fabuleux et comme la plupart des gens que consulte ton site, je souhaiterais l’expérimenter dans ma classe l’année prochaine.
     Serait-il possible d’obtenir les dictées correspondant à chacune des préparations.
     Merci et bonnes vacances.
     Elsa

     elsabasdevant@orange.fr

458. C’est pas vrai, ça recommence !
     Il faut envoyer un message à Mélimélune pour obtenir les dictées. Et puis il ne faut pas publier son adresse sur internet…

459. Bonjour

     Félicitations pour tout le boulot fourni!
     Serait-il possible d’avoir l’accès aux dictées préparées? Je suis inscrite sur ton site mais avec mon adresse perso (spichler@bbox.fr) mais j’ai joint mon adresse pro!
     Merci et bonnes vacances

     Sandrine

460. coucou,
     la question a peut etre déjà été posée mais je me demandais pourquoi dans tes dictées, tu traitais les accents en fin d’année? tu n’as pas fait de leçons spécifiques sur les nombres en lettres dont tu parles dans ta progression ou tu l’as fait en lien avec les mathématiques?
     est ce que cela ne pose pas de problèmes à tes élèves d’avoir des dictées avec de l’imparfait en début d’année ou tu leur dis directement le temps?
     merci

461. Bonjour Mélimélune
     je débute en CM2 et serais ravie de recevoir tes préparations de dictée HDA.

     Cordialement,
     Caroline MAZOYER

462. Il y a de quoi devenir méchant parfois…XDBon il faut demander par MAIL avec son mail professionnel!(Je crois que celle là je vais la copier dans un fichier texte pour pouvoir la copier/coller rapidement… XD

463. Oh la la… Que j’ai hâte de recevoir le mot de passe pour découvrir ces dictées et moi aussi reprendre plaisir aux dictées avec mes élèves… Merci Melimelune!

464. Bonsoir
     Merci pour tout ce partage, et toutes ces idées.
     Est il possible d’avoir le fameux mot de passe pour les dictées hda? C’est une super idée…et un sacré boulot…
     Merci encore

465. Bonjour Melimelune !
     Magnifique travail concernant les dictées HDA. Félicitations !
     Je compte mettre en place ce type de travail dans ma classe et serais heureuse de recevoir le fichier contenant les textes de dictées.
     Merci encore pour ce beau partage !
     Cordialement,
     Audinette78

     Aude.Henninot@ac-versailles.fr

466. Les gens ne savent pas ce que c’est qu’un mail? :-/

467. Merci de lire tout en haut de cet article pour voir comment procéder afin d’obtenir l’accès aux dictées. Et comme je l’ai déjà signalé, il ne faut jamais laisser son adresse de courriel ici (ou ailleurs sur internet)…

468. Bonjour tout le monde!! j’espère que les vacances ont été profitables!! de mon côté j’ai bien tenté plusieurs fois de recevoir le mot de passe en donnant mon adresse pro en passant par la boîte mail et je n’ai rien reçu, donc je ne sais pas ça m’embête vraiment en plus d’insister…  est-ce que quelqu’un peut m’aider, je suis un grande angoissée des rentrées et du coup j’aurais aimé bien m’y préparer …. please???

     Lalau

     Vendredi 19 Août à 15:55

     Bonjour cobain33,

     Mélimélune a dit il n’y a pas très longtemps qu’elle allait traiter toutes les demandes effectuées correctement et qu’il fallait juste être patient… Donc tu as raison de ne pas insister !  Si ça répond à ta question.  Et ne t’en fais pas : j’ai dû m’y mettre du jour au lendemain pour une classe (j’étais remplaçante jusqu’à maintenant), et ça se fait très facilement ! Bonne rentrée (même si on a quand même encore quelques jours de vacances dont on peut profiter).

469. Bonjour cobain33,

     Mélimélune a dit il n’y a pas très longtemps qu’elle allait traiter toutes les demandes effectuées correctement et qu’il fallait juste être patient… Donc tu as raison de ne pas insister !  Si ça répond à ta question.  Et ne t’en fais pas : j’ai dû m’y mettre du jour au lendemain pour une classe (j’étais remplaçante jusqu’à maintenant), et ça se fait très facilement ! Bonne rentrée (même si on a quand même encore quelques jours de vacances dont on peut profiter).

470. Bonjour !! oui merci je suis rassurée!!! à bientôt!!

471. Bravo pour votre travail. Vos dictées en HDA pour les CE2/CM1 m’intéressent beaucoup. Pourrais-je avoir le mot de passe?

     Merci d’avance et bonne continuation

472. Comme c’est signalé tout en haut, il faut envoyer un mail à Mélimélune avec ton adresse académique…

473. Je suis instit au CE2 et je trouve que cette idée est très bonne et c’est une présentation claire. J’aimerais mettre en place des dictées  en histoire de l’art. Pourrais-je avoir le mot de passe pour les dictées? J’ai aussi découvert le blog de Farfa par votre biais. Merci d’avance! Vihia

474. Re-bonjour (suite message précédent)
     Je vous envoie mon mail professionnel car j’avais donné mon adresse mail personnel.
     Encore merci!

475. Bonjour,
     Je suis intéressée pour recevoir les dictées. Merci d’avance de bien vouloir me communiquer le code.
     Cdt
     Stéphanie Delormel

476. Ça n’est pas ici qu’il faut en faire la demande (voir tout en haut…).

477. Baguf où trouve-t-on l’adresse mail de Melimelune? Merci

478. Bonjour à tous et toutes!
     L’histoire de l’Art n’étant visiblement plus au programme des CE2 cette année, comment comptez-vous approcher l’Orthographe et les dictées du coup? J’ai utilisé les dictées HDA en lien avec l’histoire de l’Art l’année dernière avec mes CE2 et ce fût un franc succés. J’avais enfin trouvé un système bien plus attractif et intéressant, autant pour moi que pour mes loulous. Il va être bien difficile de faire aussi bien. Avez-vous pensé à un autre fonctionnement? Garderez-vous l’HDA malgré tout?
     Je viens auprès de vous tous et toutes (et pas seulement MéliMélune) prendre des conseils!
     Merci!

     Lalau

     Mercredi 24 Août à 14:43

     petitsgrainsdecel : J’ai obtenu un poste en maternelle cette année, mais si j’avais été en cycle 3, j’aurai probablement gardé les dictées HDA…  Même si l’HDA n’est plus forcément au programme, c’est toujours intéressant d’en faire, et en plus, cela donne du sens aux dictées. Je préfère cela plutôt que d’inventer un texte. Ou alors, tu inventes un texte en rapport avec ce que tu travailles dans d’autres matières au moment de la dictée (les sciences, la littérature…), ça peut être sympa. Mais je préfère les dictées HDA.

     petitsgrainsdecel

     Vendredi 26 Août à 14:21

     Merci Lalau pour ta réponse! Effectivement, après réflexion, je garde le système des dictées HDA en changeant l’intitulé (dans le domaine des Arts Plastiques, un des objectifs correspond) et en faisant en sorte que cela rentre dans le volume horaire du domaine. On va pas tout chambouler!
     Parce que dans tous les cas, il y a lien entre les domaines comme le préconisent les nouveaux programmes et parce que c’est un travail en béton!

479. petitsgrainsdecel : J’ai obtenu un poste en maternelle cette année, mais si j’avais été en cycle 3, j’aurai probablement gardé les dictées HDA…  Même si l’HDA n’est plus forcément au programme, c’est toujours intéressant d’en faire, et en plus, cela donne du sens aux dictées. Je préfère cela plutôt que d’inventer un texte. Ou alors, tu inventes un texte en rapport avec ce que tu travailles dans d’autres matières au moment de la dictée (les sciences, la littérature…), ça peut être sympa. Mais je préfère les dictées HDA.

480. Merci Lalau pour ta réponse! Effectivement, après réflexion, je garde le système des dictées HDA en changeant l’intitulé (dans le domaine des Arts Plastiques, un des objectifs correspond) et en faisant en sorte que cela rentre dans le volume horaire du domaine. On va pas tout chambouler!
     Parce que dans tous les cas, il y a lien entre les domaines comme le préconisent les nouveaux programmes et parce que c’est un travail en béton!

481. @Vihia : pour écrire à Mélimélune c’est ici : https://www.melimelune.com/contact

     vihia

     Jeudi 25 Août à 18:23

     Merci Baguf pour le lien!

482. Merci Baguf pour le lien!

483. Ma collègue a tenté l’expérience l’année dernière et ça a plu aux élèves !
     Donc je tente à mon tour l’expérience !
     Un grand merci pour votre travail !

484. Bonjour! Quelqu’un sait-il quand nous allons recevoir le mot de passe? J’ai envoyé un message en joignant mon adresse pro il y a presque une semaine et toujours pas de réponse… Je me doute qu’on est tous occupé à préparer la rentrée mais je pense que nous sommes nombreux à espérer avoir le mot de passe avant la rentrée afin de pouvoir s’organiser au mieux… Merci d’avance 🙂