Bonjour ! Cet été, j’ai -encore une fois- modifié mon fichier d’étude de la langue. Je me lasse vite des textes et souhaite en permanence améliorer mes supports. Celui-ci me paraît parfaitement convenir (enfin, pour l’instant !). Je le mets en ligne car peut-être, il vous intéressera.
Attention cependant, je m’adapte à la progression en vigueur dans mon école. Ce qui m’éloigne parfois des textes en vigueur… Quelques précisions :
- J’étudie et fais la distinction entre CC, COD et COI
- Je traite de l’accord du participe passé
- J’utilise les mots « compléments circonstanciels », « COD et COI », « articles », « groupe de verbe »,
Le fichier propose 6 pages par période : 5 pages correspondant à des séquences d’enseignement (comme chez Picot, la synthèse intervient en fin de semaine) et 1 page de révision (qui sera faite ou non, en fonction de la durée de la période et du temps qui me reste).
Chaque page est conçue comme suit :
Dans ma classe, les exercices des deux premier blocs sont faits en autonomie, lors des ateliers (sur deux jours) décrits ici. Il est donc possible de les faire dans le désordre. Le troisième est réalisé après la synthèse, en classe entière.
Voici le fichier -découpé par périodes- à télécharger, à venir, les diaporamas d’entraînement et les diaporamas de synthèse.
- Fichier d’EDL : la couverture
Merci pour tout ce travail ! Ton site est une mine de ressources !
encore merci pour ce bien généreux partage. la présentation est claire, j’aime le fait de préciser le domaine travaillé, c’est plus clair pour tout le monde. ce fichier va m’être dune aide précisieuse.
avec beaucoup de sincérité , merci.
Bonjour Mélimélune, j’utilise ton fichier EDL (qui associe REG, picot et Cléo) depuis 2 ans et j’adhère totalement. Du coup je m’interroge sur ce nouveau fichier. Tu ne t’inspires plus de Céo pour certains exercices ? Merci pour tout, je me reconnais dans tout ce que tu proposes.
Il y a moins de Cléo c’est vrai. Je donne beaucoup Cléo en devoirs. Pourquoi j’ai fait un nouveau fichier / ce qui me gênait dans le précédent :
– l’accord du pp avec l’auxiliaire être était survolé, là, une synthèse y sera dédié pour enfoncer le clou.
– les COD et COI était traités trop tardivement, l’adjectif aussi… Alors qu’en dictée plus tôt.
Mes nouveaux diaporamas seront plus jolis aussi ! Surtout si tu as pages.
Merci beaucoup pour ces explications. Dernières questions, garderas-tu ton fonctionnement en atelier ?
C’est bon, j’ai relu ton article…qui répond à ma question…
Un immense merci pour ce superbe travail ! j’ai les 2 méthodes et avoir une synthèse des 2 ouvre un peu plus de perspectives. Une question tout de même, qu’en est-il de l’évaluation ? Comment évaluer ces séances ? vas-tu mettre en ligne des éval ? ce serait tout simplement fantastique ! Mille merci !
bravo encore pour tout ce travail que tu partages. as tu prévu un mémo edl pour les ce2 ?
Bonjour,
Je voudrais savoir si tu peux réutiliser ton fichier plusieurs années de suite. L’as-tu mis dans un porte-vues, ou bien donnes-tu les feuilles au fur et à mesure?
J’apprécie beaucoup ton travail qui combine les deux méthodes, pour l’instant j’ai donné les feuilles car j’essayais ton adaptation, comme cela me convient parfaitement, je me pose la question de l’économie de photocopies…..
J’attends avec impatience ton livre pour les dictées en Ce2
Je le mets dans un porté-vue et comme celui-ci reste en classe, il est très peu abimé. Je le réutilise 3 ans sans problème. Merci pour ton attente, j’y travaille !
Merci cher ami généreux pour ton superbe travail ..« Couvre-toi des vêtements de la générosité ; l’avarice d’un homme montre ses défauts, mais la générosité couvre tous les défauts. » Tarafa al-Bakri
Merci pour ce partage!! J’aurai aimé l’utiliser mais j’aurai des Cm1 à la rentrée prochaine Du coup à ton avis est-ce envisageable ou trop de différences avec le programme des cm1?
Merci pour ce travail qui m’a aidée à accompagner mes élèves à distance. Le fond correspond à ma façon de faire, et la forme est très réussie! Merci et bravo!
Bonjour
Merci beaucoup pour ce travail qui répond bien à ma philosophie 😉 Existe t il une version modifiable pour que je puisse l’adapter à ma classe et à la progression de mon école ?
Bonjour
Votre travail est bien présenté. Je vois bien la méthode Picot mais je ne retrouve pas le retz. Pouvez vous m’expliquer comment cous utiliser retz dans tout cela?
Merci
Bonjour, certains textes sont issus de l’ouvrage REG et surtout j’ai gardé l’idée de faire des exercices avec des phrases respectant le thème du texte de départ. Chez Picot c’est parfois complètement déconnecté.
Bonjour, enfin en CE2 niveau simple, je cherchais à trouver une méthode de grammaire clé en main, qui corresponde à ma façon de travailler. J’ai déjà utilisé RSEG/REG ou Picot et trouver un mix des 2 m’enchante. Tes supports sont chouettes. Quelques questions :
– A l’impression en A4, la taille de police du fichier me parait grande. En quel format l’imprimes-tu ?
– Quand j’ouvre les diaporamas, je ne suis pas en diapos mais sur un fichier pdf. Du coup pour la projection sur mon TBI, c’est moins pratique. J’ai tenté de convertir, mais ça me brouille les polices. Peux-tu m’éclairer ?
– Pour les synthèses, tu as gardé tes anciens diaporamas ?
Merci pour tous tes partages. J’attends la publication de « Dictées HDA, CE2 » avec impatience. Bonne continuation des vacances.
Bonjour,
Je travaille sur Keynote donc pour que ce soit lisible sur tous les supports, je transforme en PDF.
Les fichiers sont en A4 oui.
Bonjour, je vais utiliser votre génial ouvrage « dictée et HDA » avec mes CM2 (merci pour la réponse hyper rapide à ma question hier d’ailleurs).
Je suis admiratif devant votre système EDL également. J’ai compris que vous avez pu le faire avec des CM1. A votre avis, peut-il se faire avec des CM2 ou bien sera-t-il trop « facile » (il manquera peut-être certains thèmes du programme aussi?).
Merci d’avance, vraiment.
Bonjour,
Il manquera des notions je pense, oui.
Bonjour Melimelune!
Tout d’abord, merci pour tout ton travail! Une mine d’or!
L’année prochaine, comme toi, j’aurai un CE2 – CM1. En ce qui concerne l’EDL, j’aime beaucoup tes fiches CE2. Vas-tu les utiliser avec tes CM1 en ajoutant d’autres exercices? Ou vas-tu refaire une progression commune avec de nouveaux textes?
Bonnes vacances !
Amandine
Je suis en train de refaire un fichier que je mettrai en ligne.
Super nouvelle! Merci et encore bravo pour ton formidable travail!
bonjour, j’ai un ce2 cm1 et j’aurai voulu utiliser ta nouvelle méthode en EDL mais je suis un peu perdue dans les documents, pourrais-tu me donner quelques explications sur ton fonctionnement et le lien entre les différents documents.Merci.
Bonjour Marie,
Nous travaillons de façon collective à partir des diapos d’entraînement le lundi et le mardi. Ensuite, ces mêmes jours, les élèves réalisent les exercices associés dans le fichier. Le jeudi je fais orthographe. Le vendredi, nous faisons la synthèse à partir des diapos de synthèse et ensuite, les élèves font l’exercice de fin de page.