Inférer des informations nouvelles est la première stratégie de compréhension que l’on étudie dans l’année. Vous trouverez dans cet article la leçon à manipuler : inférer. J’insiste sur cette stratégie essentielle pendant toute la première période et je la travaille toute l’année.
La leçon à manipuler « inférer » est réalisée après la mini-leçon sur cette stratégie.
NB : La police du titre est en lettres creuses, destinées à être coloriées. Les petits livres sont formés de deux petits rectangles, pliés en deux et collés entre eux. Les indices sont soulignés dans le texte et l’inférence est réalisée collectivement, écrite au tableau et copiée. Les élèves peuvent ensuite dessiner une couverture à leur petit livre. La seule contrainte est que cette couverture doit avoir un rapport à ce qui est dit dans le texte.
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Merci pour cette LAM, c’est parfait 🙂